8月30日上午，滦南职教中心召开2024-2025学年第一学期全体教职工会议，学校领导班子成员、中层干部及全体教职工参加会议。会议由校党委副书记、校长杨会军主持。

副校长张玉林宣读了《2024-2025学年第一学期工作要点》。

校党委副书记、校长杨会军对各处室的暑假工作进行了全面深入的总结，对放假期间坚守岗位，为学校改革发展无私奉献的教职工表示衷心的感谢。

杨校长指出，本学期是我校建设河北省“职业教育质量提升工程”精品中职学校和创建全国“双优”学校的关键时期，要求大家一是聚焦工作要点，认领任务；二是聚焦工作落实，优化作风；三是聚焦高质量发展，凝心聚力。嘱咐大家要时刻牢记学校发展的使命与担当，鼓足干劲、凝心聚力，继续奋斗、持续奋斗、不懈奋斗，用汗水和智慧实现人生价值、铸就伟大事业、谱写新时代滦南职业教育创新发展的秀美篇章。

党委书记冯俊新作总结讲话，首先肯定了新学期工作要点具有较强的科学性、系统性、方向性和指导性，内涵丰富，各部门及全体教职工要认真学习、贯彻落实。他指出，工作能否顺利推进关键在落实，千忙万忙不抓落实是瞎忙，千招万招不会落实是虚招，千条万条不去落实是白条。一是坚持原则抓落实，即坚持党建引领、就业升学并重稳中求进的原则；二是坚持“三个导向”抓落实，即问题导向、目标导向和结果导向；三是优化“五个干”机制抓落实，即为什么干、干什么、怎么干、谁来干、干得怎么样；四是领导带头抓落实，以钉钉子的精神和抓铁有痕、踏石有印的锐气，打通最后一公里，把各项措施落地、落实、落细。

征途漫漫，唯有奋斗；重任在肩，更当有为。本次会议统一了思想，凝聚了共识，既是收心会，也是动员会，极大点燃了全体教职工干事创业激情。全体教职工将上下同心、携手共进，奋力拼搏重实干，凝心聚力谋发展，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，强力打造“唐山一流，河北精品，全国有影响”的中职学校，争创全国“双优”学校，共同开创滦南职教中心更为辉煌灿烂的明天！

撰稿：刘景艳

摄影：李江涛

来源：滦南职教中心

办公室

守正创新勇毅同行新学期全体教职工会议

让我们携手并进 凝心聚力 共创辉煌

#新学期新气象#  #梦想起航#

为进一步凝聚团队力量，引领全校教职工以崭新面貌迎接新学期，8月30日上午，曹妃甸区职教中心（高级技校）召开2024—2025学年第一学期全体教职工会议。会议由张丽君副校长主持。

会上，副校长张丽君介绍了新入职的十五位新教师，新教师的加入为学校注入了新的活力和血液。同时，张校长强调，一是要加强政治建设，抓实理论学习教育；二是要及时传达，抓好各项会议精神的贯彻落实；三是要加强日常管理，抓牢工作纪律。

副校长杨景悦宣读了2024年下半年教学工作重点。杨校长从全员兼课、上课要求、校领导听评课、教师考核、早自习及周六日上课、青蓝工程、优质课及教学能力比赛等方面进行了具体部署。

校长刘辉宣读了学校2024年下半年工作计划。一是深化党风廉政建设，凸显党建引领；二是完善基础设施建设，持续提升办学条件；三是深化产教融合，扎实做好校企合作；四是坚持人才强校战略，不断加强师资队伍建设；五是牢固立德树人思想，创建学校德育品牌；六是深化教研教改，稳步提升技能水平；七是畅通升学渠道，努力提高升学成绩；八是调整完善专业建设，扩大招生规模；九是提高成人教育质量，服务社会发展；十是树立安全卫生防线，力保师生平安；十一是完善校内督导，加强质量监控；十二是加强财务后勤工作，不断提高服务水平和质量。

会议最后，党总支书记王宝元作总结讲话。王书记指出，过去的一个学期，全体教师团结一心，勇于担当，不仅确保了教学工作的平稳有序进行，还在技能大赛、高职单招等方面取得了历史性突破；展望新学期，我们必须清醒地认识到目前我们机遇与挑战并存、困难和希望同在。王书记要求，要明确目标，聚焦重点。一是要深化办学体质改革；二是要加大宣传力度，扩大招生规模；三是要加强师资队伍建设；四是要优化学校管理；五是要强化安全教育。凝心聚力，共同开创职教中心发展新局面！

此次会议为新学期各项工作平稳、有序、高效开展打下坚实基础。职教中心全体教职工将以满腔的热情与坚定的决心，迎接新学期的曙光，全身心投入到学校的各项工作中，以实际行动支持学校的持续发展，为培养更多优秀的高技能人才贡献力量。

来源：曹妃甸职教中心

党政办

8月29日，滦南职教中心邀请河北经济管理学校党委委员、副校长苏国锦，以“校园文化建设”为主题，对中层以上干部进行专题培训。活动由副校长张玉林主持。

在专题讲座环节，苏国锦副校长首先分享了自己入职以来的工作经历，然后从校园文化的概念解析、打造路径、典型案例三个方面进行了详细讲解：以教育部人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》为指导，从理论的深度挖掘，到实践的广泛探索，再到优秀案例的生动展示，并结合河北经济管理学校及国内多所中职品牌学校的建设成效，层层深入地讲解剖析了校园文化的凝练过程与经验做法，让大家都感觉收获颇丰。

下午进行了专题研讨，各位校长和相关部门负责人从校园文化建设、教学管理、学生管理、财务管理、师资队伍建设等方面提出了存在的疑惑，苏国锦副校长以丰富的学识和独到的见解，为大家答疑解惑。

此次“校园文化建设”专题培训活动的成功举办，不仅为滦南职教中心中层以上干部提供了一次难得的学习机会和交流平台，也为未来的校园文化建设注入了新的动力和活力。学校将从优化校园环境、丰富文化活动、强化文化引领、优化制度体系等多个方面入手，努力营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，树立富有文化内涵、时代风格的校园文化形象，努力打造具有滦南职教中心鲜明特色的校园文化品牌。

撰稿：刘景艳

摄影：李江涛

来源：滦南职教中心

办公室

8月26日上午，唐山市“全国中等职业学校管理信息系统”数据质量提升工作培训在滦南职教中心举行。本次培训由河北省教育厅主办，唐山市教育局、滦南县职业教育中心、河北新朋程信息技术有限公司、河北汇职云科技有限公司承办。唐山市教育局党组成员、副局长赵乾，河北新朋程信息技术有限公司总经理程鹏，滦南职教中心校长杨会军，公司培训专家、各县区教育局成职科负责人、各中职学校校长及相关部门负责人参加活动。培训由唐山市教育局高教职称科科员高海波主持。

滦南职教中心校长杨会军致辞，首先向出席活动的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并从对口升学、职普融通、竞赛育人、产教学研、社会培训、新校区建设等方面汇报了学校近年来的办学成果。感谢市局及兄弟学校对滦南职教中心工作的肯定和支持，表示将以最饱满的热情、最周到的服务、最严谨的态度，全力配合市教育局和河北新鹏程信息技术有限公司做好培训工作。

唐山市教育局党组成员、副局长赵乾在讲话中，进一步强调了本次培训会的重要意义，并对下一步做好数据采集工作提出三点要求：一是提高认识，重点关注异常数据；二是以提高数据质量为核心，切实做好数据填报；三是明确工作要求，提升培训质量。随后，赵乾副局长传达了教育部《关于做好职业学校2024年秋季学期开学工作的通知》，希望各校认真贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，确保职业学校2024年秋季学期安全、平稳、有序开学，营造良好育人环境。

河北新鹏程信息技术有限公司总经理程鹏从全国中等职业学校管理信息系统的发展历程、往年数据填报存在的问题、数据填报的重要性及强化数据的应用等方面进行了培训。公司培训专家袁非凡就部级管理信息系统概要、填报系统的新变化、数据填写要求与规范、如何提高数据质量等方面进行了讲解。培训专家孙毅就系统功能与操作指南、填报中存在的常见问题及解决方法等进行了详细的培训和指导。

数据质量是教育管理决策的重要依据，是提升学校办学水平的关键所在。滦南职教中心将以此次培训为契机，掌握先进的数据管理和应用技能，全面提升中职学校管理系统数据填报质量，为学校的高质量发展注入新的动力。

作者撰稿：刘景艳

摄影：李江涛

来源：办公室

高质量发展的战略与路径

专题培训

8月23日—24日，滦南县职业教育中心举行“高质量发展的战略与路径”专题培训。河北省教育厅办公室原一级调研员吴广生、石家庄工程技术学校原党委书记、校长赵霞应邀出席活动，学校中层以上干部参加活动。

8月23日下午是讲座环节。赵霞校长结合石家庄工程技术学校办学经验与成果，以“职业学校高质量发展的战略与路径”为题，围绕“守正创新-战略引领发展”、“政策驱动-机遇带动发展”、“持续改进-诊改推动发展”、“教学改革-项目驱动发展”、“国际合作-开放促进发展”以及“凝心聚力-党建保障发展”这六大主题，深入剖析职业学校高质量发展的内在逻辑与实践路径。讲座高屋建瓴、深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，为学校高质量发展指明了方向，提供了宝贵的思路和方法。

8月24日上午是专题研讨环节。各位校长和部门负责人提出了学校在发展过程中遇到的挑战与困惑，与会专家以深厚的专业功底和丰富的实践经验，提供了针对性的建议和解决方案。

校长杨会军指出，学校的高质量发展并非一蹴而就，它需要我们在实践中不断探索、勇于创新、对标强校、持续改进。要深入学习领会，将所学所悟转化为推动学校高质量发展的实际行动；要坚持守正创新，既要遵循教育规律，又要敢于突破传统束缚；要紧跟政策导向，积极把握发展机遇；要深化三教改革，不断提升教学质量和办学水平。

学校将以此次活动为契机，不断探索推进发展的新路径、新模式，在新时代的征程中乘风破浪、再创辉煌；全体中层以上干部将带领全体教职工，加压奋进，勇挑重担，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维，推动学校的高质量发展取得新成绩，为经济社会发展贡献更多滦南职教的智慧和力量。

稿件来源：办公室

作者：崔春光

摄影：李江涛

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会 崔春光

“四时俱可喜，最好新秋时。”夏去秋来，热情不减。为培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化班主任队伍，更好地担当立德树人的使命，为新学期的教育教学工作奠定坚实的基础，确保每位新生都能在温馨、有序的环境中开启他们的学习之旅。8月21日，路南职校副校长边亮、政教处副主任齐艺、政教处副主任赵秘及全体新生班主任教师，共赴一场启迪心灵的研修，迎接一次育人思想的熏陶。会议由团委书记刘密主持。

一、校长讲话

会议第一项，由副校长边亮对全体新生班主任老师提出总体要求。就新学期德育工作的指导思想、目标任务及具体措施进行阐述，为我们指明方向，助力每一位学生在品德修养上取得新的进步。

二、齐艺主任讲话

会议第二项，由政教处副主任齐艺就开学前新生准备工作做出相关安排部署。

三、赵秘主任培训

最后，政教处副主任赵秘为我们带来一场实用的班主任培训。赵主任围绕班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面，分享宝贵的经验和方法。

栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章。学习是一场没有终点的修行， 愿我们始终不忘育人育心初心，敢于自我挑战、敢于自我突破、敢于自我成长，为成为一名“德业双馨”的班主任去不懈努力。

审稿：边亮

撰稿：刘密

摄影：田昕

科技是第一生产力，人才是第一资源。职业教育是培养技术技能人才的主阵地，是发展新质生产力的重要力量。技能是成就成功人生和美好前程的基石，也是人才就业道路上的指路明灯。

8月23日上午，由中共路南区委、路南区人民政府主办，路南区委组织部、路南区人力资源和社会保障局、路南区教育局、路南区职业技术学校承办的路南区职业技能人才大赛盛大开幕。

本次大赛得到了各部门的大力支持，是路南区职业技能人才水平的一次重要展示。大赛涵盖电商直播、信息技术开发与车联网应用、康养理疗、平面设计、焊接技术共五个赛项，为参赛者提供了一个展示自我、交流经验的平台。

众多技能人才，以精湛的技艺和创新的思维，为我们呈现了一场场视觉与智慧的盛宴。

经过激烈的角逐和精彩的展示，决出了多位优秀的获奖选手。参赛选手们齐聚这最激动人心的时刻——职业技能人才大赛的颁奖典礼！

路南区职业技能人才大赛承办单位路南区职业技术学校秦亚国书记讲话。秦书记表示很荣幸学校承办本次大赛，参赛选手们在多个领域展现了自己的专业技能和创新能力。

路南区委组织部副部长刘学远和路南职校书记秦亚国，为路南区产业转型升级技能人才培养实训基地揭牌。

为获奖选手颁发证书和奖牌。

路南区人力资源与社会保障局副局长周志强总结发言。周局长表示随着大赛的圆满结束，我们期待更多的职业技能人才能够通过这样的平台展示自己的才华，同时也希望能够激发更多人对职业技能的热情和追求。将为路南区的技能人才提供更多展示和交流的机会。

感谢所有参与本次大赛的选手、评委和工作人员，以及主办本次活动的领导。没有你们的支持和努力，就没有这次大赛的成功。我们期待在未来的活动中再次与大家相聚，共同推动职业技能的发展和创新。

编辑：李颖

拍摄：陈晓静、杨海侠、张亚男、郑雨婷

审核：刘丽伟

为进一步规范党员干部网络行为，充分发挥党员干部在网络空间的模范带头作用，积极营造风清气正的网络环境。8月5日路南职校党支部组织全体党员干部集中学习《中国共产党党员网络行为规定》。

会上，路南职校党支部副书记刘丽伟带领党员干部集中学习《中国共产党党员网络行为规定》，深刻领会文件精神。要求全体党员干部要切实提高政治站位，时刻保持政治清醒，严格规范自身网络行为。要带头培育良好网络习惯，自觉抵制不良网络文化，充分发挥党员先锋模范作用，践行网上群众路线，密切联系群众，推动形成良好网络生态，共同构建健康、积极、有序的网络环境。

党支部书记秦亚国同志强调，全体党员教师要结合工作实际，切实提高政治站位，坚持正确政治方向，自觉宣传党的路线方针政策，积极传播网络正能量，旗帜鲜明、态度坚决地反对各种错误网络行为，严格遵守党规党纪，培养良好网络习惯。

通过此次专题学习活动，进一步筑牢了全体党员干部的思想防线，大家纷纷表示，在今后的工作、生活中，将会严格遵守党规党纪、法律法规，自觉遵守党员网络行为规定，起到先锋模范带头作用，自觉维护网络宣传阵地，不断提升网络素质，传播正能量。

来源：路南职校

根据河北省教育厅关于“2+2+2”贯通培养项目的总体部署及唐山市教育局招生工作安排，8月3日上午，路南职校对报考“2+2+2”机械制造技术和新能源汽车运用与维修专业的学生进行中企高三方联合面试。

路南职校领导高度重视面试工作，提前谋划、统筹安排，确保公开、公平、公正。唐山工业职业技术大学汽车工程学院教学办主任刘敬、机械工程学院骨干教师王萌、唐山奥盛通城市矿产资源开发有限公司董事长许金玲、总经理巩立娟、唐山神州机械集团有限公司人事部经理董佐丹，与我校专业课老师共同进行面试工作。

面试内容涵盖了学生的仪态举止，沟通表达，逻辑思维，专业知识，协调应变等多个方面，旨在全面评估学生的综合素质。面试标准由三方共同制定，确保选拔出的人才既符合学校的教学要求，也满足企业的用人需求。

河北省职业教育“2+2+2”贯通培养联盟秘书长温欣、 副秘书长彭贺明莅临我校指导面试工作，在面试现场详细了解面试流程、评分标准以及考生表现等情况，并与部分面试考生和家长进行了亲切交流。

本次面试中高企三方高度重视，经过4个多小时的耐心细致工作，路南职校圆满完成了“2+2+2”贯通培养面试任务。

今后，路南职校将不断提高教育教学质量和管理水平，为学生的成长和发展创造更好的条件和环境，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。

撰稿：杨立婷

审稿：边亮

来源：路南职校

2024年8月1日下午，为纪念中国人民解放军建军97周年，滦南开放大学、滦南友谊路街道办事处 、西城胡同社区在滦南老年开放大学联合举办了“国防教育进社区，致敬最可爱的人”庆“八一”主题活动。老年开放大学星光艺术团、社区群众和退役老兵欢聚一堂，共忆往昔峥嵘岁月，同赞今朝国富民强。

滦南职教中心副校长张玉林，友谊路街道办事处宣传委员赵蕊，西城胡同社区党委书记贾小红，滦南开放大学主任杨春福、副主任赵爽，县人大代表、道德模范、烈士家属、星光艺术团团长吴淑敏以及社区退役军人代表等出席了此次活动。

滦南职教中心副校长张玉林为在场的退役军人送上节日祝福，对老兵们退役不褪色，退役不退志的精神表示由衷的敬意，感谢他们用生命筑起国家安全的钢铁长城。同时表示，滦南职教中心和滦南开放大学将继续履行国防教育职责，为国家培养具有爱国情怀、国防意识和军队素养的高素质技术技能人才。

滦南职教中心副校长张玉林致辞

滦南县人大代表、道德模范、烈士家属、滦南老年开放大学星光艺术团团长吴淑敏带领大家一起回顾自1927年建军以来，人民军队高举党的旗帜一路披荆斩棘，历经97载血与火的历史烟云，为党和人民创下的丰功伟绩。“吃水不忘挖井人”，她号召全社会共同关心关爱退役军人，并以在座的退役军人为楷模，在自己的岗位上冲锋向前，共筑伟大中国梦。

滦南县人大代表、道德模范、烈士家属、滦南老年开放大学星光艺术团团长吴淑敏发言

退役军人代表张继福上台分享了军营生活的点点滴滴，他感慨道：变的是时间，不变的是情怀，一朝入军门，终身有军魂。正是铁一般纪律练就了铁一般信仰与担当，即便脱下军装，对党对人民的忠诚永不变。

退役军人代表张继福上台发言

为表彰退役军人在建设和谐美丽社区中所做的贡献，滦南县职教中心副校长张玉林、友谊路街道办事处宣传委员赵蕊共同为优秀退役军人颁发了荣誉证书。

职教中心副校长张玉林、友谊路街道办宣传委员赵蕊为优秀退役军人颁发证书

随后，老年开放大学星光艺术团和西城胡同社区志愿者为老兵们表演了精彩的文艺节目，诗朗诵《军魂颂》、舞蹈《五星红旗》《军民团结一家亲》、独唱《当兵的历史》《长城长》、评剧《问海》等20多个精彩节目轮番上演；退役老兵们也多才多艺，他们献上军歌联唱《人民军队忠于党》《我是一个兵》《打靶归来》等，斗志昂扬的歌声瞬间将活动推向高潮。

舞蹈《五星红旗》

退役老兵军歌联唱

在场的老兵们听着、唱着熟悉的军歌心潮澎湃，纷纷表示，将继续培塑以听党指挥、保持本色、坚定信念、有战必回为内核的老兵情怀，唱响一朝军旅情，毕生写忠诚的奋进之歌。最后，大家满怀激情齐唱歌曲《唱支山歌给党听》，爱党爱国情怀瞬间将活动升华，弥久不散，用艺术化的形式营造了军民团结一家亲的浓厚氛围。

齐唱歌曲《唱支山歌给党听》

今后，滦南职教中心、滦南开放大学将继续以唐山市退役军人继续教育学院滦南分院、唐山社区教育学院滦南分院为依托，继续弘扬拥军优属的优良传统，关注退役军人的生活和需求，为他们提供学历教育和“订单、定向、定岗”式培训，帮助他们实现职业转型和人生价值的提升，为推动国防教育事业的不断发展和进步做出职教贡献。 

作者:撰稿：赵爽

摄影：李江涛

来源：开放大学管理处

赋能发展

升级礼仪

赋能津西发展升级礼仪服务

随着盛夏的热情，迁西县职教中心“迁职小礼宾”礼仪服务小分队于2024年7月29日再扬帆，为津西集团服务公司餐饮部及宾馆服务员工精心筹备了一场为期六天的礼仪服务培训。

自4月份，学校“服务县域发展，助力乡村振兴”三年行动计划启动后，“迁职校小礼宾”一直在“知礼仪、树形象、优服务、促提升”美好愿景上躬耕践行。

开班仪式上，迁西职教中心副校长杨国柱以真挚的情感和坚定的信念，向所有参与者传递了学校师生的共同心声：“愿此次培训，能够赋能津西集团发展，为升级服务公司的礼仪礼宾等方面贡献力量；服务小分队秉承“学好专业建设家乡”的教育情怀，在培训中引领员工以更加专业的姿态服务津西发展。”他的话语中充满了对此次培训的殷切期望与美好祝福。

津西集团服务公司餐饮服务部部长赵志刚则代表公司对学校的志愿服务表示了由衷的感谢，并满怀信心地说：“我们期待通过此次培训，不仅能让员工们的服务技能得到显著提升，更能激发他们内心的热情与责任感，共同为公司的发展注入新的活力。”

服务公司综合科科长李艳琨、研发楼宾馆经理李玲、专家楼宾馆经理韦静等领导一并表达了对活动的期待与祝福。

在接下来的六天里，迁西职教中心信息服务系赵宇飞主任携“迁职小礼宾”礼仪服务小分队骨干力量精心设计了职业礼仪、中餐服务和客房服务三项培训内容。

服务小分队力争通过理论讲解、实操演练和互动交流等多种方式，让参训员工在轻松愉快的氛围中掌握了礼仪知识和服务技能。

“迁职小礼宾”此次礼仪培训活动，旨在赋能津西集团服务公司的服务品质和企业形象，促进校企合作，深化产教融合，在服务企业中落实“四个六工程”，助力乡村振兴贡献职教力量。

来源：迁西职教中心

本报7月23日综合消息 党的二十届三中全会召开以来，随着《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》相继发布，各地干部师生持续深入学习全会精神，致力于把思想和行动统一到全会精神上来，聚力建设教育强国。

  凝聚立德树人力量

  立德树人是建设教育强国的核心课题，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。《决定》提出，完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系。教育系统将以此为导向，汇聚起为党育人、为国育才的强大力量。

  上海市教卫工作党委书记沈炜表示，上海教育卫生系统将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面深化教育卫生领域综合改革，全面落实立德树人根本任务，深化实施“三全育人”综合改革，培养造就德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人，加快发展同具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市相匹配的一流教育，把上海建设成为全球公共卫生体系最健全的城市之一，为建设教育强国和健康中国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献上海力量。

  “济南将在落实立德树人根本任务上，全面深化纵向贯通的‘大中小学思政课一体化建设’和横向贯通的‘理论+实践’教学改革，对标经济社会发展需求，深化产教融合、校地融合，加强拔尖创新人才培养，提升技能型人才培养质量，为中国式现代化提供更加坚实的人才和智力支撑。”济南市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王纮表示，济南将把学习贯彻落实全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，以办好人民满意的教育为目标，全面深化教育综合改革，推进学前教育普及普惠、义务教育扩优提质。

  加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基。《决定》提出，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。各地教育系统扎根中国大地办教育，躬身为教育培养潜心教书育人的优秀教师。

  “学校将按照中央统一部署，围绕‘教育、科技、人才’深化机制改革，肩负‘育人、文明、发展’大学使命，探索引领育人创新的模式，服务每个学生‘自由而全面的发展’。同时，聚焦重大问题推动跨学科融合研究，强化产教、科教融会贯通，提升服务经济社会发展能级，努力为中国式现代化建设贡献智慧与力量。”华东师范大学校长、中国工程院院士钱旭红说。

  深化教育综合改革

  在新时代新征程上，面对新的形势和任务，中国教育需要呈现新气象、新作为。《决定》提出，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。

  江苏教育聚焦构建优质均衡的基本公共教育服务体系，持续提升基础教育的均衡度。江苏省教育厅副厅长顾月华表示：“针对教育‘不均衡’问题，搭建促进区域交流的平台，增强区域发展的协调性。以规划引领，推动城乡整体发展，引导各地‘一县一案’编制城乡义务教育布局规划，建立完善与常住人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。同时，持续实施义务教育学校标准化建设工程，建立健全标准引领、动态监测、反馈改进的‘全链条’推进机制，鼓励办学采取‘优质学校+新建学校、农村学校’等多种方式，促进学校间管理、教学、教研紧密融合。”

  为了统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能，多地正在以此为导向，全力推进教育强国建设行稳致远。

  “不断增强把方向、谋大局、定政策、促改革的能力，统筹推进育人方式、办学模式、学科布局、治理体系改革，将党的领导贯穿改革各方面全过程，教育引导广大党员干部大力弘扬伟大改革开放精神，不断加大重点领域改革力度，破除体制机制障碍，持续推动大学治理体系和治理能力现代化建设，为深化教育综合改革事业作出新的贡献。”山西大学党委书记王仰麟表示。

  “完整准确全面贯彻新发展理念，深化教育综合改革，当好全面深化改革的坚定促进派、实干家，我们将矢志践行为党育人、为国育才的初心使命，在破立并举、改革创新中实现学校治理体系和人才培养质量的跃升和质变，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”北京联合大学党委书记楚国清说。

  推进教育数字化转型

  随着新一轮科技革命和产业革命深入发展，推进教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的题中之义。《决定》提出：“推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。”各地教育系统以数字化引领发展的变革正在走向深入。

  “我们要加快推进教育数字化转型，推动粤港澳全面教育合作，不断增强国际影响力，办好更具活力的教育，以构建‘公平卓越、活力创新、开放包容’广州教育新体系的改革实践，奋力实现教育高质量新发展，绘就教育现代化新蓝图。”广州市教育局党委书记、局长陈爽说。

  福建借助数字化，致力于构建育人“大格局”、贯通育人“大课堂”、建强育人“大师资”、创设育人“大平台”。“正在持续创新改进育人方式、培养模式，培育一批‘教育家’型书记校长，以数字化赋能教育教学教研和学校治理现代化，建设具有引领性的智慧教育示范区。”福州市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长游昕说。（采写：本报记者 任朝霞 魏海政 杨国良 苏峰 施剑松 统稿：本报记者 郑亚博）

来源：《中国教育报》

 正值高考招生录取阶段，专业选择成为考生和家长最关注的问题之一。今年，24种新专业正式纳入2024年普通高等学校本科专业目录，进行高考招生。与此同时，近期多所高校公示撤销部分本科专业点，引起社会广泛关注。

  今年这次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点，数量为历年最多。专业动态调整的依据是什么？透露出什么样的人才培养新趋势？

  新增24种本科专业，新在哪儿？

  智能海洋装备、材料智能技术、交叉工程……从名称上看，新增专业前沿色彩、跨学科色彩强烈，交叉融合特色明显。

  教育部高等教育司负责人表示，教育部引导和支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业，今年24种新专业正式纳入本科专业目录，目录内专业达816种。

  “我希望对先进软物质材料做深入研究，提升人们的生活品质。”考生卢硕华是华南理工大学今年在浙江省综合评价招生录取的综合成绩第一名，被该校软物质科学与工程专业录取。他希望能够持续完成硕士乃至博士阶段的深造，为日后的发展打下基础。

  华南理工大学是首个申请设置软物质科学与工程、智能海洋装备专业的高校，这两个专业都侧重培养服务国家战略产业升级、粤港澳大湾区高科技产业发展急需的高层次人才。

  北京农学院教务处副处长董利民介绍，学校今年新增的生物育种技术专业具有学科交叉融合的特征，涉及作物学、生物学、大数据等多个学科领域，计划招生30人。“新增该专业有助于促进不同学科之间的交叉融合和协同创新，推动相关学科的发展。”

  还有很多新增专业在课程设置上注重交叉融合，如广州体育学院开设的体育康养专业，以“体医融合”理念设置相关专业课程，注重强化体育与健康管理、预防干预、养生保健、健康养老等方面的交叉融合。

  多位涉及新增专业的高校招生办负责人表示，这些专业聚焦国家战略，与当前经济社会发展需求密切相关，有较为广阔的发展空间。

  “随着专业领域的快速发展，市场对于毕业生的能力要求也越来越高。因此，建议毕业生在校期间努力学习专业知识，积极参与实践活动，提升自己的综合素质和竞争力，为未来深造或就业做好充分准备。”董利民说。

  高校专业设置变动，考虑哪些因素？

  党的二十届三中全会决定提出，分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，着力加强创新能力培养。

  我国正加快推进学科专业的优化调整步伐，高校增设、调整、撤销专业点的原因是多方面的。

  ——服务国家战略需求。华南师范大学教育科学学院教授陈先哲表示，近年来高校增设和调整专业越来越充分考虑经济社会发展对人才的需求，特别是国家战略人才和急需紧缺人才的培养。

  例如，智能海洋装备是为了满足智能化信息化时代海洋资源和能源开发需求而设立的新工科专业。“从入学开始，我们为学生安排一对一指导老师，力求培养一批跨行业未来领军人才。”华南理工大学海洋科学与工程学院院长程亮说。

  ——精准对接市场供需。四川农业大学招生就业处处长廖鹏介绍，今年本科新增招生专业3个，考生报考积极踊跃。“紧扣时代发展需求，近年来学校新开设智慧农业、土地科学与技术等专业，今年智慧农业专业在四川省计划招生13人，最低录取分数高出学校理科调档线24分，志愿满足率100%。”

  21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，高校办学要发挥引领社会发展的作用，培养社会需要的人才，应密切跟踪社会发展变化，及时优化调整专业。

  ——及时撤并冗余专业。教育部对高校停招5年及以上的专业进行撤销预警。这一政策导向，促使高校更加审慎地设置和调整专业，避免教育资源浪费。

  据统计，近五年，四川农业大学停招专业19个，涉及农学、管理学等六大学科门类。“学校建立‘招生—培养—就业’联动机制，对专业进行综合评价，把社会适应力一般、培养和就业质量不高的专业逐步停招直至撤销。”四川农业大学教务处处长曹三杰说。

  专业动态调整，哪些配套管理需跟上？

  “高校专业动态调整，反映了当前我国高等教育发展更加注重适应经济社会发展需求、提升教育质量和就业竞争力、增强高校办学自主权以及促进学科交叉融合与创新等趋势。”陈先哲认为，社会、高校以及个人的观念需及时调整适应，改变“一考定终身”等固有思维。

  面对新增专业，有些考生、家长持审慎态度，会考虑新专业师资配备、课程建设、就业前景等情况。

  华南理工大学招生办公室主任赵红茹表示，新增的两个专业培养方案都经过国内外相关领域的高校教师、行业专家、企业负责人的审核与论证，都符合学科方向、行业现状和近中期发展趋势。

  北京语言大学今年新增应用中文专业、汉学与中国学专业，2025年秋季学期将迎来第一批国际学生。北京语言大学有关负责人表示，学院聘请了管理学、法学、医学等学科专家为学生授课，培养“中文+”创新复合型人才；为汉学与中国学专业配备高水平研究专家团队，培养从事对外文化交流等工作的高级专业人才。

  高校专业增加、撤并事关师生切身利益。有高校老师表示，如果没有课上，就没有绩效；有的专业撤销，老师很难转变研究和教学方向到新的专业。

  专家认为，学校应根据学科专业发展需求，结合教师意愿提供多种出路，如分流到相近学科专业、鼓励支持教师出国访学进修等，以适应学校新专业、新岗位发展需求。

  受访专家建议，涉及撤销专业需要科学论证和遵循严格程序，谨慎进行。一般来说，先将专业停招几年，等该专业在校生全部毕业，再进行撤销备案，尤其要确保在读和已毕业的学生的毕业证、学位证不会受到任何影响。学校在优化专业结构的同时，应充分保障已停招撤销专业在校生顺利完成学业。

  熊丙奇认为，高校需要从自身办学定位、办学条件出发新增或撤并专业，不能“一哄而上”新增“时髦”“热门”的新专业，也不能“一哄而下”撤并社会舆论认为的“冷门”专业。

  “未来高校应该以专业调整为抓手，着眼国家战略和区域经济社会需求，瞄准市场和技术的新变化，充分评估学校自身的优势与专业特色，整合优势资源，做强做优特色专业。”陈先哲说。

  针对专业动态调整带来的变化，专家建议，高校在进行招生工作时加强对新增专业的解读宣讲，及时释疑解惑，帮助学生和家长更好了解新增专业。（新华社北京7月24日电 记者 杨湛菲 郑天虹 吴晓颖 赵旭）

来源：新华网

安全无小事，责任重于山。为进一步提高全体师生家长防溺水、防欺凌安全意识，切实有效地防范学生溺水事故、欺凌事件的发生，7月26日，丰润职教中心召开了“暑期学生安全工作会议”。

会议上，韩志海副校长强调要从“强化安全教育、加强家校合作、全面排查隐患、关注重点人群、加强防护预警、完善应急机制”六个方面持续强化措施，扎实有效推进学生防溺水、防欺凌等各项工作。同时不定期对各部、各班主任的防溺水、防欺凌工作进行督导检查，确保学生防溺水、防欺凌工作落到实处。

要求全体师生暑期安全教育不放松，继续开展“1530”安全教育模式，班主任认真做好防溺水工作每日提示提醒。关注重点人群，特别针对留守学生、独居学生、外来务工人员子女等重点群体的家长(含家庭成员)开展防溺水教育。通过家访、电话、微信视频通话、微信群安全提示、防溺水知识宣传等多种形式和家长勤沟通，多联系，形成家校合力切实加强学生安全教育管理，向家长发送防溺水安全提示，要求家长切实承担起监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。要求家长做到“四知道”：知道孩子去哪里、和谁去、做什么、何时返回，并教育孩子遵守防溺水“六不”原则。

会上就预防学生欺凌问题做了具体要求:首先要求大家思想高度重视，注意在同学中进行摸排，充分发挥班干部作用，发现苗头隐患及时跟进及时调解；其次要对重点人群进行特别关注，加强家校沟通，掌握学生动态，结合家长安排好学生暑期生活。

图文编辑：陈玲玲

审核：张丽

来源：丰润职教中心

学生处

在这个骄阳似火的季节里，滦州市职教中心再传捷报，在河北省第七届幼儿教师手工技能大赛的舞台上取得佳绩，截至目前，学校本学期已获省级师生团体赛及个人赛一等奖15人次、二等奖24人次、三等奖30人次。

【荣耀时刻】

23幼儿1班的裴艳双与刘依萌同学，以她们精湛的石艺技艺，携手摘得了石艺团体赛一等奖的桂冠!

【佳绩频传】

同时，来自23幼儿2班的郝诗涵同学也不负众望，在扎染技能大赛项目中荣获三等奖。

郝诗涵全神贯注参加比赛

【勤学苦练】

每一块石头，在裴艳双与刘依萌同学的手中，都仿佛有了灵魂。她们以敏锐的观察力捕捉石头的纹理与形态，以精湛的技艺雕琢出细腻入微的线条与图案。从原石到精致的艺术品，这一过程不仅是技艺的展现，更是心灵的对话与自然的共鸣。

石艺之美，在于其质朴而坚韧的质感，在于其千变万化的形态与色彩。在裴艳双与刘依萌的作品中，我们能看到雄伟的山川、柔美的流水、耸立的亭台楼阁……蕴含着匠人对自然的敬畏与热爱。

丝线轻舞，如梦似幻，扎染世界，色彩斑斓。红橙黄绿，交织成诗，匠心独运，妙手生花。文化瑰宝，绽放华彩，赞美扎染，永不褪色。

【师恩难忘】

这份荣耀的背后，离不开曲佳媛老师和吴来英老师的悉心指导与无私奉献。她们用专业的知识和无私的爱，为学生们搭建起通往成功的桥梁。在老师们的精心培育下，学生们不仅掌握了精湛的手工技艺，更学会了如何用心去感受美、创造美。

【艺彩纷呈】

此次大赛不仅是一次技能的较量，更是一次艺术的盛宴。滦州市职教中心的师生们以实际行动践行着“用双手创造美好未来”的理念，用艺术点亮了生活的每一个角落。让我们再次为裴艳双、刘依萌、郝诗涵同学以及所有辛勤付出的老师们送上最诚挚的祝福!感谢学校领导对大赛的重视与支持。愿我们在未来的道路上继续发扬匠心精神，创造更多的辉煌与精彩!

编辑：秦嘉忆

审核：蔡宗海

来源：滦州市职教中心

微计部

为落实理实一体化教学，提升教师实训实习指导能力，打造更专业的“双师型”教学团队，机加工专业课教师于2024年7月16日至21日进行了为期一周的车间实训教研活动。

本次活动以数铣机床操作加工为主，重在培养教师对数控铣床的对刀、手动编程、程序仿真和加工能力，为下学期学生的实训实习做好准备。在活动中，老师们认真记录操作步骤，仔细演示训练内容，不断提升操作水平和加工精度。结合加工产品，分析加工过程中的问题，积极探讨，形成了更为完善，更有针对性的教学实施报告。

通过本次训练教研，老师们的操作数控铣床的能力得到进一步提升，对日常的实训实习有了更进一步的教学准备，同时为学生技能比赛、教师技能比赛做好了更充足的知识储备。新学期，新起点，机加工专业部教师将不断学习，提升自我，为学校的发展，学生的成才贡献力量。

教师集中讲解

教师加工产品

来源：丰南职教中心

2024年4月7日，第七届河北省幼儿教师手工技能操作竞赛暨中小学教师传统工艺技能操作竞赛在石家庄国际会展中心举行。我校幼儿保育专业部首次派出学生参加比赛。校领导高度重视此次大赛，从报名参赛、耗材使用等多方面给予高度关注和支持。幼儿保育专业部王晓全主任和计算机平面专业部李智超主任积极部署，组织幼儿保育专业部刘芳媖、宋建成、赵素君老师、计算机平面专业部李荣老师等4名美术精干教师组成精英团队，从校非遗剪纸工作坊、黏土捏塑社团、版画社团中选拔优秀学生，组建省赛训练小组，代表学校参加此次省赛中高校、中职学生组剪纸、黏土捏塑、雕刻拓印技能等赛项的比赛。最终刘芳媖老师指导的马涵文同学荣获剪纸赛项一等奖。宋建成、赵素君两位老师指导的孙欣悦、刘佳萱两名同学荣获黏土捏塑赛项一等奖。李荣老师指导的张悦静雯、徐丹阳两名同学荣获雕刻拓印赛项二等奖。

赛前，师生同舟共济，认真研读文件评分标准，确定作品主题，反复演练、赛前多次模拟，指导老师一起讨论和改进各赛项竞赛方案，在技法、表现等方面给学生及时的指导和反馈。同学们在老师们细致耐心的指导和温和的鼓励下刻苦练习，不断提升竞赛能力。

本次河北省幼儿教师手工操作竞赛有来自全省各地的2000多名中小学教师、幼儿教师及学前教育专业的学生参加了现场比赛。盛况空前，涵盖了全省各职业类院校学前教育专业的学生，高职院校和中职学校同台竞技，对中职学生来说比赛难度更高，竞争尤为激烈。

比赛过程中，同学们团结合作，互相帮助，在赛场上临危不乱,以极高的热情与自信投入到比赛中，最终力挫群雄取得优异的成绩。马涵文同学的剪纸作品《董存瑞》通过剪、刻的手工技法，出彩的线条和色彩的运用来表现董存瑞在解放隆化的战斗中舍身炸毁敌人碉堡的英勇事迹，以此向这位伟大的英雄致敬;刘佳萱、孙欣悦两名同学两名同学相互配合，以《欢欢喜喜过大年》为主题，通过对黏土的捏、压、粘、搓等手法表现我国传统节日春节的风俗习惯和当今人们的美好生活;张悦静雯、徐丹阳两名同学以《美丽河北——丰南惠丰湖》为创作主题，作品构思灵动，刀工变化多样，用精湛的技艺展现出惠丰湖的美好景色。

通过此次比赛，提升了我校幼儿保育专业学生的动手操作能力和艺术实践能力，也展示了我校幼儿保育专业非遗文化进校园的教学成果，提升了学生学非遗、展非遗的积极性。今后，幼儿保育专业部、计算机平面专业部，都将以此为契机，以赛促学，全面提升人才培养质量。

撰稿人：刘芳媖

来源：丰南职教中心

近日，在第七届河北省幼儿教师手工技能操作竞赛暨中小学教师传统工艺技能操作竞赛中，唐山市第一职业中专幼儿保育专业代表队大展身手，参加的五个赛项全数获奖！“积木搭建”“木艺技能”赛项获省一等奖；“扎染技能”赛项获省二等奖；“陶艺技能”、“雕刻拓印”赛项获省三等奖！赫赫战绩彰显出学校高超的技艺水准。

积木搭建赛项

22幼儿保育班岳梦韩在积木搭建赛项中荣获高校、中职学校学生组省一等奖。

木艺技能赛项

22幼儿保育班刘嘉祺、石静蕊，在木艺技能赛项中荣获高校、中职学校学生组省一等奖。

扎染技能赛项

22幼儿保育班刘艳娇，在扎染技能赛项中荣获高校、中职学校学生组省二等奖。

陶艺技能赛项

22幼儿保育班刘智颖、贺琳雅，在陶艺技能赛项中荣获高校、中职学校学生组省三等奖。

雕刻拓印赛项

22幼儿保育班王镱婷、樊娅菲，在雕刻拓印赛项中荣获高校、中职学校学生组省三等奖。

备赛过程

熊晋老师、孙楠老师利用休息时间带领学生们积极备赛，针对不同的比赛项目特点进行逐一重点指导；同学们克服困难、不断磨炼技能基本功训练，确保熟练掌握及灵活应用所需技能。师生共同在训练过程中不厌其烦、反复模拟、毫不松懈，力求达到最佳效果。

此次省级手工技能大赛是学生成长路上的宝贵经历。通过比赛竞技，不仅能为学生激发主动学习探索手工技艺的兴趣，加深对专业理论基础知识的巩固，大大提升在实践中的动手能力和技术水平，还能锻炼其竞赛精神和拼搏意志，对学生未来发展提供了上升的机会渠道。唐山一职专以人为本，高度重视学生发展，坚持“以赛促学，以赛促教”，在技能大赛比拼中不断检验人才技能水准及学校教学水平，与时俱进、开拓进取，坚持为社会培养出更多高素质技能型人才而赓续奋斗。

图片：西校区

文字：韩美惠、孙楠

审核：魏杰

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专