就读职业学校有没有前途？来听一听职业学校老师们的说法

 2019年1月24日，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)中提到，改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。

　　近年来，职业教育越来越受重视，然而家长学生对于接受职业教育的态度仍然不积极，甚至有家长称“不考虑就读职业学校”，为什么会产生这种想法？就读职业学校有没有前途？来听听江西省职业学校的老师们怎么说。

【正确认识】

职业教育并非低人一等

　　刚毕业一年的陈女士告诉记者，她初中毕业时不爱学习，就与其父母商量要上职高，但其父亲不同意，说“同学知道我女儿读职业学校多丢人啊。”

　　《方案》中明确，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。但在很多人的传统观念里，“职业教育”“低人一等”。对于这种传统观念，江西电力职业技术学院相关负责人称，选择就读高职专科院校，学专业技能，并不意味着‘低人一等’，有的学生在文化学习方面天赋较强，有的学生在动手操作的方面更有天赋，毕业走向工作岗位表现非常出色，成为大国工匠，报效家国。

　　对于同样的问题，南昌一专党政办主任姜雯静则表达了另外的看法，“以往他们认为，职业学校的学生只是高中学历，甚至有人把专科、中专、技校混为一谈。且原来的职业教育只有专科，现在职业教育有应用型本科，随着以后职业学校往应用型本科大学发展，家长学生的观念都会慢慢改变，会意识到职业教育与普通教育是同等地位的，只是两种不同教育类型。”

　　姜雯静介绍，该校在每年的招生简章上，也会将职业学校学生可以考大学的观念传播出去，且近年来，选择就读职业学校的人数也逐年递增。

【未来趋势】

由培养技能型人才转为复合型人才

　　江西电力职业技术学院相关负责人介绍，“今年学生不能返校参加现场春季招聘会，但教育部启动24365校园联合招聘服务活动，江西省也搭建了微就业平台，提供了很多线上服务，助力高校毕业生网上求职。像我们学校也搭建了就业云平台，邀请企业介绍招聘信息，学生也可以线上提问题，双方沟通后再“云面试”。“云面试”时，视频里企业方所招工种的专业人员提问一些专业知识，再考察学生的综合素质，双方达成意向，再通过邮寄的方式签订协议。

　　姜雯静介绍，“往年5月份，学校第一批就业学生已经到岗了，但今年就没这么快，我们还要再考察才能将学生介绍过去。”