打造一流职业教育助力东北振兴

2019-12-14 17:27 来源：网络转载作者：未知阅读：65次我要评论

[导读]职业教育是国民教育体系和人力资源强国建设的重要组成部分，东北老工业基地的全面振兴全方位振兴更是离不开大量技工人才，需要职业教育的全面支撑。近年来，吉林省锐意改革，矢志创新，构建起服务地方经济社会全面发展的职教新格局。发展职业教育，离不开各级党委、政府的高度重视。吉林省近年来职业教育发展..

职业教育是国民教育体系和人力资源强国建设的重要组成部分，东北老工业基地的全面振兴全方位振兴更是离不开大量技工人才，需要职业教育的全面支撑。近年来，吉林省锐意改革，矢志创新，构建起服务地方经济社会全面发展的职教新格局。

发展职业教育，离不开各级党委、政府的高度重视。吉林省近年来职业教育发展成绩的取得，首先得益于省委、省政府的高度重视和财政投入方面的有力保障。吉林省各级党委、政府坚持把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，牢固树立新发展理念，加快完善立德树人体制机制，不断改革完善职业教育制度体系，进一步优化职业教育布局结构，在当地职业教育发展中扮演了举旗定向、全面统筹的关键角色。

发展职业教育，离不开制度改革创新。产教融合、校企合作是职业院校转型发展的主要路径，深化产教融合是提升应用型人才培养质量的关键所在。为构建现代职教体系，建设产教融合大平台，吉林省出台了一系列职教改革措施，针对当地职业教育改革发展中面临的突出问题，吉林省深化中高职衔接、高职与应用型本科衔接，推行学分制改革，推行工学交替、弹性学制教育，探索全日制高职教育与成人专科教育的融合衔接，扩大职业教育覆盖面。在专业建设方面，吉林省各地职业院校主动对接国家重大战略，主动融入服务区域发展规划，紧密围绕当地产业发展对高素质技术技能人才的需求，并带动其他专业协同发展，提升专业集群的社会贡献度，取得突出成效。

发展职业教育，离不开健全的教师发展服务体系。为打造一支强有力的“双师型”教师队伍，吉林省全面保障校企育人双主体、校企共建产教联合体的合法性，保障学校教师、企业高技能人才相互兼职取酬。不仅如此，吉林省不少职业院校的所有课程都采用双导师制，学校教师、企业技师进行双向交流，全面提升育人质量。同时，吉林省各地改革完善薪酬体系，对不同类型教师采用不同保障和激励措施，从而激发教师发展活力和内生动力。

“罗马不是一日建成的”，做大做强职业教育非一日之功。吉林省近年来扎实深入推进制度创新、优化布局、强力赋能，通过与区域经济发展和产业链发展的整体融合，走出了一条有自身特色的职业教育发展道路。展望未来，吉林省需要进一步深化职业教育领域供给侧结构性改革，全方位提升技工人才的社会地位、福利待遇、职业尊严，为东北老工业基地实现全面振兴全方位振兴提供源源不断的大国工匠。

内容来源：《中国教育报》2019年12月14日第1版

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