受疫情影响，展览、演出无法与观众见面，但博物馆、文艺院团在“云端”探索出了许多新方式。“云游览”“云练功”等屏幕间的交流互动，带来意想不到的收获。“云端”的尝试也让他们思考，如何利用新技术、新手段，提高自身“能见度”，为观众提供更好的观展、观演体验，也为今后发展积累更多经验。

　　“大家现在看到的这块壁画砖，是一个1700多年前甘肃河西地区的邮差形象，这个人有眼有鼻，唯独没有嘴巴，这是提示邮差要守口如瓶。”在2月23日上午两个小时的直播中，来自甘肃省博物馆的讲解员王雪麟带着全国几十万网友，参观了甘肃省博物馆丝绸之路展厅以及彩陶文化展厅。

　　这一天，包括甘肃省博物馆在内的全国八大博物馆通过淘宝进行直播，仅半天时间，“客流”就达千万人次。“当天，我们馆办了两场直播，实时在线人数达90多万，是我们去年全年观众总数的半数以上，点赞数超过了50万。线上直播不仅给大家提供解锁甘博的新方式，也为文物数字化平台搭建提供新思路。”甘肃省博物馆副馆长史册说。

　　弹幕互动、科普揭秘，“见面”方式多样

　　由于线上参观最大程度降低了对文物的损害，很多国宝真品都能无压力地展示在千万人面前。这次，甘肃省博物馆特意拿出了此前极少亮相的铜奔马“马踏飞燕”真品，让大家一饱眼福。

　　敦煌研究院同样参与了此次“云游博物馆”直播活动，1985年就进入敦煌研究院开始临摹壁画的牛玉生是这次的主讲人。不同的是，敦煌研究院采用科普的方式，由牛玉生在现场直播壁画临摹的方法、揭秘壁画绘制过程，展现了游客日常看不到的敦煌莫高窟。

　　用脱口秀的方式介绍碑林名碑、探秘良渚遗址、深度挖掘国宝背后的故事、科普文物修复……众多博物馆在“云端”探索有趣有益的形式，寻找更多与大家“见面”的机会。有网友调侃，这是“真正的自由行”。“游客在线下游览时只能听讲解，但在直播间里，他们可以随时‘插话’。数据显示，人们参加淘宝直播的‘云春游’时，平均每人发表了6条评论，各种‘神弹幕’层出不穷。”淘宝直播云工作项目组成员鹿迷说。

　　受疫情的影响，博物馆、剧院、音乐厅等文化场馆都处于闭门状态。据中国演出行业协会的不完全统计，仅3月，全国就有近8000场次演出被取消或延期，直接票房损失超过10亿元。

　　虽然演出按下了“暂停键”，但许多舞团、剧团和观众的“约会”，在以另一种方式继续。2月29日，上海芭蕾舞团的“公益公开课”开讲。这是舞团的王牌公益项目，自2017年初开办就火爆芭蕾圈，截至今年1月，已风雨无阻地举办了31期。2020年春节后的首期公开课，大家不再需要“秒杀”参与名额，线下的授课模式也变为线上的“见屏如面”。上海芭蕾舞团团长辛丽丽亲自为大家上芭蕾基训课，从把杆的慢板、快板到中间区域的小跳、中跳，首席演员范晓枫、吴虎生等都在现场做出了专业示范。当天，89.8万人次收看了这堂“大师课”。

　　觅得知音、开拓空间，“云端”收获满满

　　不管是上芭还是辛丽丽，线上授课都是新鲜的尝试。“40多年来，我上过很多课，却从来没上过网络公开课。本来不知道还能做这样的尝试，没想到大家特别喜欢，演员也很踊跃。”辛丽丽说，上芭在抖音的账号，开设两周就收获了近两万名粉丝，更新的视频点击量都不错，“这也是上芭在‘云端’的品牌树立。面对新领域时要把门打开，新的领域有新的活力，这样一步步走，路就越走越宽。”

　　同样首次试水上“云”的还有上海昆剧团。妇女节当天，他们精心策划了一场特别直播。跟着导演主播的脚步，绍兴路9号的上昆正门被推开，剧团的台前幕后以及昆曲的水袖、台步、妆容，将戏曲之美呈现得淋漓尽致。

　　这场直播也是上昆“出圈”的一次尝试。疫情的冲击使院团沉下心来思考，传统昆曲如何运用新载体获得新力量，提高“能见度”？围绕用户欣赏习惯对昆曲进行创意展现和表达；针对看直播的年轻受众，将昆曲元素与时尚元素相结合；特邀各行当明星讲师传授普及昆曲四功五法；以经典剧目视频为突破口，保持每日更新，用“云创作”“云练功”“云课堂”培育网生代的戏迷粉丝……精心筹划的线上内容不仅为宅家观众提供艺术享受，也让上昆收获新粉，探寻优秀传统文化传播和发展更广阔的空间。

　　而对于甘博等博物馆来说，文物数字化和线上传播是一直在做的，特殊时期的“云端”探索，带来的是“文物活起来”的更多新可能。

　　“云游览”可不是光靠手机和网络就能完成的，“最大的变化在于互动更多、人数更多，怎么逛、怎么讲都有差异。”王雪麟被选中做讲解，直播前做足了准备，“受展厅和收听效果的限制，平常带人讲解一般不超过30人，但在线直播时参与的观众很多，也有一些很关注文物历史的朋友，既要展现馆藏特色内容，又要注重针对不同观众的解答互动”。为了增强互动感，博物馆还准备了很多文物历史问题，以有奖问答的方式送出文创产品。一场直播下来，王雪麟收获满满，“交流互动的过程也是我自己调整学习的过程。”

　　反哺创作、积蓄热情，期待线下相见

　　“由于接待能力、地域等方面的原因，许多观众不能来实地参观。这次直播让我们意识到线上传播的重要性和明显优势。”史册说。在他看来，这些新技术、新手段可以吸引越来越多人走进博物馆，“现在，博物馆非常注重和受众的互动，线上和线下相融合，借助新媒体和新技术平台，用创意+互动，能够激发人们走进博物馆，探寻文物以及文物背后的故事，也能提供更好的线下参观体验。”

　　虽然是特殊时期的特殊尝试，但隔着一方屏幕和观众直接“相遇”，也在一定程度上反哺和激励着艺术家。京剧表演艺术家史依弘第一次在网上向大家展示基本功训练、无伴奏清唱，留言里想听的戏也会唱给大家听。没有舞台上的浓妆，和观众的距离反而近了。“京剧演员，扮上后就是剧中人，和观众是有距离感的。我不是很习惯素颜跟观众交流，但是没想到大家希望看到生活中的我。交流从舞台上变成网络上，也许是件好事，这样的交流方式让更多观众走近你，也愿意走进剧场。”

　　疫情期间，不少互联网平台还办起了“云音乐节”。中国广播艺术团青年男高音歌唱家马佳就参加了微博组织的“有我陪你线上音乐节”，不到两个小时的直播吸引了近300万人次观看，仅评论数就有11.7万条。身为“90后”的他喜欢“跨界”，也愿意拥抱新鲜事物。“线上的歌迷不受地点、门票等限制，能够让更多人听到你的音乐总是一件高兴的事儿。”

　　不过，马佳觉得，线上的观演还是很难取代线下的体验。“音响效果会大打折扣，用手机听到的音效和在现场肯定天差地别。另外，现场演出时可以和粉丝合唱，随时感受大家的反应，这是音乐人非常在乎的反馈。”

　　中国艺术研究院副研究员孙佳山也认为，疫情期间情况特殊，“云音乐节”完全取代线下音乐节不太现实。因为商业模式和收益等问题，一旦疫情过去，线下音乐节肯定还是主流，但这种尝试值得鼓励。“云端演出有一定的生命力，因为用户的在线观看习惯、文化娱乐消费习惯已经养成。未来的玩法肯定也会越来越多样，例如利用可穿戴设备等，体验感、参与感、代入感、真实感还会进一步提升。”

受新冠肺炎疫情、经济下行压力等多重因素影响，今年高校毕业生春招受到明显影响。全部暂停线下应聘，通过网络方式“在线求职”的学生们找到工作了吗？

2020届北京高校毕业生预计有24万人，截至目前就业整体落实率达34.22%，较新冠肺炎疫情发生前提高6个百分点。

“就业节奏变了”心要稳

北京一所高校面向全体毕业生开展了就业、思想动态调研，反馈发现80%以上毕业生心态受到影响，主要原因是就业节奏被打乱，担心企业减招。该校对长期联系的企业调研发现，表示减招的不到一成，九成以上保持春招计划。

高职学生的就业节奏受到较大影响。一所高职学校调研显示，往年此时毕业班有七成学生在岗实习，其中许多人已基本落实了工作。今年节前上岗率也已达60%，现在全部暂停了就业实习，就业的节奏延迟了。

在扎实调研基础上，各高校制定了积极引导毕业生就业的计划。通过网上招聘会、一对一咨询辅导等方式缓解毕业生心理压力，提供专业的就业辅导。自2月26日起，北京市举办2020年北京高校毕业生春季首场网络双选会，数十场不同主题的网络双选会陆续举办。

许多学校也开设了自己的“网络双选会”。在北航就业信息网，学生可以访问网站上“招聘信息”，通过“空中招聘”模块投递简历。还可以参加空中宣讲、空中双选、空中面试。在手机微信端，还有精准推荐功能，系统会根据毕业生设置的求职偏好，精准推荐适合的岗位信息。

疫情防控期间，北京市出台了多项毕业生就业政策，包括“鼓励毕业生参军入伍”“加大高校毕业生补充教师队伍力度”“增加毕业生升学深造机会”“适当延长毕业生择业时间”等，进一步促进毕业生就业工作。

　　“面试方式变了”找对策

北京科技大学材料科学与工程学院本科生范安明说，2月份找工作不顺相当焦虑，通过学校的“一对一咨询”认识了就业指导教师张静。他调整了求职策略，上周已经顺利通过了一家科技企业的面试，内心一下明朗了。

他说，学校通过“抖音直播”的方式，开展了几十场就业指导讲座。内容涵盖了如何确立职业目标，以及投递简历、面试着装，乃至表情管理等实用的求职技巧。这种课程形式活泼，受到同学们的青睐。

对外经济贸易大学招生就业处处长徐松介绍，学校引导毕业生重点关注基层岗位，与山东、广西、辽宁等14个省级组织部门联络推荐选调生，对入围的毕业生安排老师一对一指导和思想动员，目前已有100余名毕业生报考基层选调生。

北京信息职业技术学院校长卢小平说，学校与用人单位密切联系，计划在3月中旬开展针对微电子行业的在线双选会。“我们有许多专业面向5G、新智能、大数据等为特征的信息产业，是国家重点发展的方向。”他说，这些行业总的需求没有本质变化，相信在疫情结束后很快会恢复。

　　家庭困难等特殊群体要照顾

“王昊坤同学是听力残疾生，从小与奶奶一起生活，通过北京市残疾人就业服务中心的帮助，已找到满意的工作。”卢小平说，学校2020届毕业生中有11%为就业困难学生，其中包含残疾学生8名，现在6名已经落实了岗位。

北京市提出，加强特殊群体精准帮扶，全面掌握家庭经济困难、身体残疾、少数民族等毕业生情况，实行分类帮扶和“一生一策”动态管理。建立湖北籍毕业生就业台账，尤其是针对武汉籍毕业生，有针对性地提供岗位信息、心理辅导，确保学生合理期望下的充分就业。

为支持湖北高校毕业生、在湖北的用人单位，清华大学将和武汉大学、华中科技大学、湖北高校毕业生就业指导服务中心共同举办“清华—湖北高校联合在线大型招聘会”，可在线投递简历和实时交流。招聘会设立学术科研、国防军工、校友企业等八大专场，还特别设立武汉专区。

北京市委教委提出，下一步还将多措并举，通过网上招聘会等方式拓宽就业渠道，关注新经济形态下产生的新市场、新职业，简化就业手续，为毕业生提供高质量的就业服务。

2月6日中午1点多，江苏省如皋市白蒲镇某幼儿园小2班的家长们在班级QQ群中收到了“陈老师”发布的一则收费通知：“因为疫情影响，接教育部门通知，现开始收取幼儿园学费，统一扫二维码付款后截图发群里！”

“陈老师”随后发出付款二维码，让家长们用微信或者支付宝扫描转账，缴费后将截图发到群里给她统计，并特别强调：“现在有教育局补贴，限定名额优惠，每人2395元。”

学生家长小雅（化名）看到通知，且群里已有好几个家长发了转账的截图，便没有怀疑，也用支付宝扫描“陈老师”发在群中的二维码付款，却显示今日无法继续收款。小雅把无法支付的截图发在群里，很快，“陈老师”找到小雅私聊，让她换微信扫码成功付了款。
可是没多久，群里突然出现另一名陈老师，她紧急告诉大家停止缴费，自己才是真的老师，幼儿园没有要求缴费，刚才发布信息的是骗子。
大家这才发现，刚才的“陈老师”虽然头像和名字都和陈老师一样，但是QQ号是新的，而且前一天刚刚入群。申请入群的时候，骗子是以学生妈妈的名义“混”进群里的。
骗子发布通知的时候，正好是中午，真正的陈老师在午休，没发现群里出现的异常情况。虽然只有短短的半个多小时，已有不少家长扫码支付了学费，小雅也是其中的一位。群里被骗的家长们一商量，便一起来到如皋市公安局白蒲中心派出所报警。
经调查，群里一共有13位家长被骗，损失了14个孩子的“学费”33000余元。

职教网3.15提醒 骗子套路逐渐升级 各位家长请小心

骗子已经全面复工，各类骗术仍在不断迭代升级！请各位家长一定提高警惕，注意此类诈骗高发势头，尽快转达给班主任、其他家长周知，避免被骗！请班主任老师进一步强化班级QQ群、微信群管理，提前告知家长学校培训方式、收费方式，免得被骗子钻了空子。

套路①：广撒网、搜索QQ群

诈骗分子会直接在QQ内搜索班级群的群聊关键字，即可出现大量公开的群聊信息。如果该群没有设置相应的验证机制，或者班主任验证不严格，冒充学生家长申请后可进入。

套路②：换头像、伺机行动

骗子进群后，会伪装成学生家长添加班主任QQ/微信，通常会备注为“xxx学生父亲/母亲”。潜水观察班主任的活动规律，找机会将自己的头像换成下载好的班主任头像，并将自己的备注名修改为和班主任一模一样。
然后在群里发送相关通知，称因疫情影响要做好相关开学准备工作，要求缴纳学费、培训费等各项费用。

套路③：利用时间差，发布诈骗信息

由于职业的特殊性，很多老师都开了消息免打扰功能，或者在上课期间关闭手机。不法分子借机下手，利用时间差，让真老师不能及时发现。
通常采用群收款功能，收款二维码或银行卡账号方式进行收钱。因为有些学生家长平时比较注重防骗知识学习，在群里及时戳穿了骗子的伪装，让其他家长免于被骗，骗子马上就改进了套路。

套路④：利用QQ临时会话诈骗

QQ群不是好友的两人可发起临时会话，在下面这条信息中，“班主任”交待了培训背景、收费方式和金额，骗子还称“培训结束后教育局会补贴1500元费用”。
骗子在家长同意后，就会发来收款二维码。很多家长扫码的时候也会发现是个人收款码，但是因为报名图片上已经说了，费用要先交给老师，于是也就打消了疑虑，按照要求转了2300元培训费。

套路⑤：一次得手还有“下文”

骗子收到学费后并没有善罢甘休，又告诉家长：“因为英语培训需要专用的 iPad，所以要再支付2700元的押金。”
学生家长考虑到这2700元押金到时可以退款，也就立马转账了，转完钱之后才发现不对劲，但再联系这个“班主任”已经联系不上了。

学生用手机上网课时被骗  发出2万元红包

之前，骗子一般在群里发布公开收款信息，有些防骗意识强的家长很快就会识别。但最近骗子却利用了QQ群可以发起临时会话的功能，进行各个击破。在没有人提醒的情况下，很多防范意识薄弱的家长很容易上当。

可恶的骗子不仅诈骗家长，还没有放过上网课的孩子们！近日，在湖南省长沙市，一名12岁的女孩就因上网课时“走错群”，发出2万元红包。

“当时她同学的QQ被黑了，然后邀请她加入粉丝群，粉丝群里面就有人诱导她玩个返利的游戏。什么刷一百就返一千，就这样刷了两万块钱，就几分钟。”女孩父亲周先生告诉记者，当时女儿用手机上网课时，误入了一个QQ粉丝群，进群之后，被骗子以“红包返利”为由，短短几分钟时间骗走了2万元。

“那个人在粉丝群里面就说交100可以返1000，刚开始小孩就100块钱没看见就急了，那个人就诱导她别让你妈妈知道，躲在她自己房里，用她妈妈手机扫二维码，用微信支付还刷的信用卡。”周先生说道。

发现女儿被骗后，周先生赶紧报警，通过查看周先生提供的女儿和对方的聊天记录以及转账记录，民警当即判断，这是典型的“红包返利”诈骗。

据东南早报报道，福建省晋江市的黄同学，在qq群里看到做任意数额10倍返利的广告。黄同学自己手机里还有一些压岁钱，因此就分2次支付了500元给到对方提供的二维码，然后美滋滋地等着对方返钱。
突然对方称必须扫码支付满10次才能返现，不然之前的钱也退不了了，这时候黄同学自己的账户已经没钱了，她就拿了她父亲的手机，通过微信和支付宝连续多次支付对方发来的二维码，直到当天晚上她的父亲洪先生查看手机短信时才发现，共计被骗了164500元。

民警介绍，此类骗局近期多瞄中了未成年人下手，一方面是因为未成年人在家期间经常会使用家长手机，因此很容易给骗子下手的机会，同时，由于未成年人缺乏一定的防范意识，很容易听信他人言语，步步诱导未成年人落入圈套。

民警提醒广大家长，要多多陪伴孩子，减少孩子玩手机的时间。同时，家长要设置相对安全性更高的支付密码，避免孩子不小心落入骗子的圈套。

假冒“内部消息”频频来袭  擦亮眼睛勿轻信

线上教育，不是把手机交给孩子就完事了，而是应该通过这样的契机，帮助孩子们完成互联网生活的安全教育，引导他们在纷繁的网络世界里保持理性，既不冲动性消费“物质”，也不沉迷于“精神消费”，这将惠及孩子们一生。

① 戴口罩可以吹灭蜡烛火苗，说明口罩不合格？

谣言：网传可以根据戴口罩能否吹灭蜡烛火苗区分口罩真假。若可以吹灭火苗，则说明口罩不合格。

真相：专家解释，口罩的种类繁多。一部分对于防护性能要求较高的口罩，比如N95、N99等，佩戴时很难吹灭火苗。但也有一些口罩，比如医用外科口罩，阻力相对较小，佩戴这类口罩时是有可能吹灭火苗的。另外，若佩戴带有呼气阀的口罩，就很容易吹灭火苗。此外，每个人的心肺功能都是不一样的，这就意味着戴着同样的口罩，有的人可以吹灭火苗，但也有人不能吹灭火苗，所以以此判断口罩是否合格是不准确的。

② 钟南山前往欧洲，指导其他国家抗击疫情？

谣言：近日，网上有人援引钟南山在2月27日广州市政府新闻办疫情防控保障专题新闻通气会上的讲话：“我应邀这周末为欧洲呼吸学会介绍中国经验”，称钟南山前往欧洲，指导欧洲国家抗击疫情。

真相：钟南山只是向欧洲呼吸学会做视频报告，而不是亲自前往欧洲。据央视新闻客户端消息，3月3日至4日，国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士钟南山与欧洲呼吸学会候任主席安妮塔·西蒙斯博士进行了视频连线，向欧洲呼吸学会介绍了中国抗击新冠肺炎疫情的成果和经验。

③ 湖北仙桃恢复正常通行秩序？

谣言：近日，网传一则所谓仙桃市疫情防控指挥部发布的“通告”，“通告”称“从3月10日24时起，恢复正常通行秩序；从3月12日8时起，恢复市域内农村客运、公交客运、出租客运以及渡口码头”。

真相：据仙桃市委宣传部微信公众号消息，经核实，网传的相关信息不属实。请广大市民从官方权威渠道获取信息。

④ 江苏淮安某厂3名韩籍工人确诊新冠肺炎？

谣言：近日，有网民发布“淮安韩泰轮胎厂3名韩国工人确诊，没有任何新闻报道”的帖子，引发关注。

真相：据淮安经济技术开发区疫情防控指挥部核实，网传消息系谣言，韩泰轮胎厂没有出现韩籍工人确诊情况。经当地公安机关调查，网传内容系发帖网民在家无聊而编造的谣言。目前，该网民已被警方依法处以行政拘留3日的处罚。

⑤ 福建泉州酒店坍塌事故中有警犬牺牲？

谣言：近日，有网民发布视频称，在泉州酒店坍塌事故中，警犬小虎因连续多日搜救失踪人员过度劳累而牺牲。

真相：经福建网络辟谣举报平台记者核实，网传消息不属实。截至3月11日12时，官方通报及权威媒体对泉州酒店坍塌事故的报道中均没有发布“警犬牺牲”的消息。查证发现，网传视频实为浙江临海民警送别因参与当地一项搜救任务而光荣牺牲的警犬“小虎”画面。

⑥ 喝盐水可以消毒？

谣言：有网传消息称，家里用盐腌制的咸菜和咸肉耐放，说明喝盐水可以消毒。

真相：用于食品防腐的盐水盐含量一般都在15%以上；高浓度盐水环境对细菌生长有抑制作用，但是对冠状病毒等病毒无杀灭作用。

这些开学信息不属实  具体开学时间以“官宣”为准

随着疫情积极向好趋势的显现，多地下调应急响应级别，部分省市也明确开学时间。不少老师、家长都给留言，询问所在省市的开学时间。

不知为什么，有些人看热闹不嫌大，利用QQ群、微信群和朋友圈传播不实开学信息，还冠以“内部调整”之名。

[北京]
这两天，“北京4月6日大学、中学开学，4月20日小学、幼儿园开学”的消息在多个微信群和朋友圈流传。对此，北京市教委官方微博于3月11日晚发布消息称：这是一条虚假信息。
“北京当前疫情防控形势依然严峻复杂，特别是境外疫情呈加速扩散蔓延之势，成为首都防控新的挑战。在这最吃劲的关键阶段，各项防控一刻都不能放松，任何一个环节和细节都不能疏忽。北京开学时间仍要视疫情发展来定。请大家以官方权威发布为准，不造谣、不信谣、不传谣！”

[上海]
近日，一张关于上海各场所开放以及各类学校开学具体时间的安排表在网上传播，并称这是“今天上午市政府会议精神”。
经核实：上海市政府并未召开过相关会议，也没有发布过类似消息，网上所传信息纯属谣言。[山东]
最近，一则《山东省教育厅关于2020春季开学有关事宜的通知》在网上流传，通知对高三、初三、高二、高一、初二、初三、小学、幼儿园的开学时间做了具体部署安排，还称开学以后没有节假日，任何教师、学生不得以任何理由外出。
3月13日，山东省教育厅辟谣称，该通知是“假的”，系谣言！[海南]
昨日起，一则《重要通知！教育部：开学通知！12省份4月1日开学！》的消息在家长朋友圈传开，该消息表示包括海南在内的12省份预计4月1日开学。

南国都市报记者9日晚向海南省教育厅有关负责人核实了解到，海南省开学时间尚未确定。具体开学时间，省委省政府将根据疫情防控情况科学研判后适时公布。[河南新乡]
近日，一张《河南省教育局关于全省开学的通知》截图在互联网传播，该文件系假造，我们已经依法向公安机关举报，对于恶意造谣、传谣者，将坚决予以打击。
3月6日，新乡市新冠肺炎疫情防控工作第四次新闻发布会在市行政办公大楼举行，发言人就公众关心的开学时间问题回答了媒体记者提问：目前，新乡市各类学校具体的开学时间还不能确定，省教育厅确定第一批开学时间后，我们将提前一周向社会公布。在延期开学期间，全市中小学的线上教学工作将继续进行。

[四川成都]
近日，有部分成都的自媒体以“四川省教育厅新增中小学生电视课堂播出渠道，直播课程安排到6月6日”等为标题进行发文，从而引发了部分家长的误读，认为直播课程都安排到了6月6日，是否线下正式开学也要等到6月份？
对此，成都市教科院发布声明：有自媒体以“四川省教育厅新增中小学生电视课堂播出渠道，直播课程安排到6月6日”等为标题进行发文，贴文直接将成都数字学校春季直播课程表进行了张贴，容易引发社会误读。成都数字学校春季直播课程并非疫情期间省教育厅“电视课堂”播出课程，是非全日制的周末节假日课程，是对学校课程的补充、拓展与提升。课程安排从3月7日（周六）起至6月7日（周日）止。每个周末分别为小学四、五年级，初一、初二年级，高一、二年级6个学年段，共计10次直播，主要包括语文、数学、英语、物理等学科。

有上海网友留言称：辨别假新闻只需要一些很基本的常识就够了——比如说，4月6日是清明节假期休息呀，怎么可能大中学开学呢？

还有河南的用户告诉：只有“河南省教育厅”，根本没有“河南省教育局”，说明编假新闻的人智商也很有限呢，家长们擦亮双眼呀！

本报3月12日讯   今年是《湖南职教改革实施方案》（下称《方案》）实施的第一年，我省职业教育将部署哪些重点工作？三湘都市报记者今日获悉，2020年湖南职业教育与成人教育工作要点已经下发，将从体系建设、“三教”改革等方面，发出湖南职教“最强音”。

争取本科层次职教试点

《方案》中提到，为对接科技发展趋势和湖南产业需求，将建立中职—研究生培养渠道，同时探索优质高职升格为本科。对此，省教育厅职成处处长余伟良介绍，今年我省将深化中高职衔接培养改革，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。同时，积极争取本科层次职业教育试点，开展本科层次职业教育教学标准、人才培养方案等研究，探索在优质高职院校重点建设专业群的核心专业试点举办本科层次职业教育。另外，还将推进提高高职高专招收中职毕业生的比例、本科高校招收职业院校毕业生的比例。

稳步推进“1+X”试点

如何聚焦“教材、教师、教法”的“三教”改革？余伟良表示，将加强中职、高职、本科纵向衔接的课程建设，制定湖南省职业院校优质精品课程建设指南，遴选认定中、高职省级优质精品课程各200门。同时遴选省级专业教学团队，建设一批教学名师（名校长）工作室。稳步推进“1+X”试点，开展X证书标准融入专业人才培养方案和课程体系研究，X证书学习成果认定、积累和转换研究，推动“学分银行”建设。

整治中职学校违规招生

从2018年起，湖南中职学校实行“阳光招生”，开始启用“湖南省中等职业教育阳光招生信息平台”，并推动实施中职学校招生信息权威发布。“2020年，将持续推进职业院校招生办学行为突出问题专项整治，重拳整治中职学校违规招生行为。”余伟良说，规范职业院校校企合作、整治违规联合办学和实习实训现象，也被纳入工作重点。■记者 黄京

受疫情影响，绝大部分学校的“超长寒假”延长至今还未结束，3月12日，来自教育部的一个消息迅速引起艺考生关注。 教育部召开视频会议部署做好2020年艺术类专业招生考试工作，要求各有关高校要针对今年疫情防控的新形势，根据不同艺术类专业人才选拔的特点，科学制订校考工作方案。内容包括尽量减少校考专业范围，采取考生提交作品、网上视频面试等方式，以及先对报名考生进行初选，高考后再组织现场校考等。具体方案由高校确定。

对艺术类校考，教育部明确了两点意见：第一，校考组织方式包括现场考核和非现场考核两种；第二，对于现场校考的，应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。

一石激起千层浪，3月13日，中传、中戏、清华、北影等8所高校随即发布消息，表示紧急调整原定的校考方案，积极探索新的校考方式。一起来跟小编看看这8所高校都做出了哪些调整：

中国传媒大学

1.初试科目调整为“文史哲”。

2.全面实施优质生源“绿色通道”，创新拔尖人才选拔方式。

3.初试全部采用机考，实现数字化考试。

4.初试考点覆盖全国绝大部分省市。基本实现了考生不出省就能参加考试的愿望。

详情登录http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl11/202003/t20200313_430527.html

上海音乐学院

1.对于音乐表演专业采用“远程网络面试+线上提交视频资料”的办法。

2.侧重对表演专业的实时性考察，灵活调整网络考试曲目与题库。

3.以“评委在线面试+阅看在线提交视频”的方式开展专业初筛。

详情登录http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl11/202003/t20200313_430528.html

中央戏剧学院

1.部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩由高到低录取。根据各专业的实际生源要求，将另制定单科分数线。

2.部分专业可考虑调整考试方式，在尊重招考规律的前提下压缩考程。初试统一改为远程考核。

3.部分专业由于专业特性和学校对生源选拔的特殊要求，将延期组考。

详情登录http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl11/202003/t20200313_430529.html

清华大学

1.尽可能减少校考专业范围，灵活审慎采用考核方式。

2.考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件，学生通过初选后，再在高考后组织校考。

详情登录http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl11/202003/t20200313_430537.html

北京舞蹈学院

1.取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试，并综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育四个舞蹈类专业的考生参加现场考试。

2.只保留核心专业能力测试环节，并根据专业选拔特点和内容，将大部分考试环节缩短为一试。

3.两套工作预案：一是在湖北疫情还不适于考生外出的情况下，计划在武汉设立现场考点，以视频直播方式完成考试。二是在北京疫情防控还没有缓解的情况下，计划设立1-3个外地现场考点，派出招生考试小组完成考试。设立范围考虑华东、西南和东北地区。

根据各专业的实际生源要求，将另制定单科分数线。

详情登录http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl11/202003/t20200313_430530.html

北京电影学院

1.部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取。

2.部分专业调整考试方式，以提交视频方式完成部分前序考试环节。

3.部分专业拟调整合并考试内容，减少考试环节，压缩考试周期，延期校考。如戏剧影视导演、录音艺术、作曲及美术设计类等专业。

详情登录http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl11/202003/t20200313_430531.html

哈尔滨音乐学院

1.拟定4月初组织校考视频初试工作。音乐学专业《音乐表演技能》科目将改为远程提交视频作品，面试环节调整到复试。音乐表演专业初试演唱（演奏）考试内容不变，形式将改为远程提交视频作品。

2.拟定4月末或高考结束后组织视频复试工作。音乐学专业《音乐学基础知识》和《命题写作》笔试改为适合提交远程视频作品的考试形式或者视频现场问答形式。音乐表演专业演唱（演奏）科目改为远程提交视频作品或现场连线视频。

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山东艺术学院

1.部分专业取消校考，直接使用省统考成绩作为专业成绩，综合考生高考文化成绩择优录取。

2.面试类专业初试拟采用系统上传视频方式组织考试。

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　　3月9日，青海第一批高中、中职学校迎来开学，青海也成为今年春季全国第一个学校开学的省份。此外，山西、贵州、西藏等地也明确了开学时间：贵州高三年级和初三年级学生3月16日正式开学；山西全省域高三年级按照3月25日开学做准备；西藏各级各类学校2020年春季学期延期到3月下旬开学……

　　符合什么样的条件才能开学？今年全国统一高考到底会不会延期？暑假会不会缩短？《新闻1+1》白岩松连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，有最新回应。

　　一、符合什么条件才能开学？

　　一个地方是否具备开学的条件，教育部有三个原则性的要求：

　　据国家卫健委最新消息，截至3月12日，有21个省份和新疆生产建设兵团超过14天无新增本土确诊病例，6个省份超过1周无新增本土确诊病例。随着国内疫情防控形势好转，当前不少省份应急响应级别已经下调，这是否意味着很多学校能够开学了呢？

　　王登峰表示，各地是否达到开学的标准，要看专家的研判。青海、山西、贵州等地在做出开学决定的时候，也认真听取了疾控专家的意见，这是非常重要的前提和条件。

　　二、开学是否优先考虑初三和高三？

　　在回答开学先后顺序的问题上，王登峰表示，教育部已经几次在通知中明确，在保障安全的前提下，应该优先保障高三和初三开学。因为高三的同学要复习高考，初三的同学要中考，这些同学可能需要尽快回到学校。

　　三、高考是否延期？

　　现在距离全国统一高考只有80多天了，不少人都非常关心，高考到底会不会延期举行。对此，王登峰表示，这件事情教育部非常重视，正在广泛征求相关部门各个省区市，包括考生代表和考生家长的意见，近期教育部会作出决定。

　　四、中考时间如何定？

　　目前，有的省份已经决定将中考推迟一个月，王登峰表示，中考是各个省区市的事权，各个省区市有权做出这样的决定。

　　五、中小学暑假是否缩短，开学后是否会占用周末的时间补课？

　　王登峰表示，在整个因为疫情而推迟开学的过程中，很多同学已经通过各种方式对课程进行了学习。等到开学之后，开学前的线上学习或者其他方式的学习和开学以后学习如何衔接，每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，这个最终要交给各个学校、各个地方根据实际的情况做出研判。是否占用周末甚至暑假的时间，每个地方、每个学校可能都是不一样的。

　　六、大学开学如何考虑？

　　王登峰表示，大学的开学其实跟中小学遵循的原则是一样的，但最大的区别在于，大学生的开学涉及到跨省流动的学生。目前，我国有4000多万的大学生，其中有1000多万是跨省流动，其他还有3000万是在省内流动。如果加上中小学，整个学校开学就是三个多亿的人口在全国范围内的流动，所以呈现出人员流动范围最广，聚集程度最高的特点，对社会的影响也最大，是一项非常艰巨的任务。

　　在这个过程中，首先要解决就近的中小学开学的问题，在中小学基本上开学或者在疫情得到更进一步控制的前提下，再考虑大学的开学。所以可以明确，大学开学要相对往后延。

　　七、开学后疫情出现反弹怎么办？

　　王登峰表示，在开学之前，教育部要求各个地方都要制定相应的预案。预案中就包括一旦出现聚集性突发疫情，要立即采取果断措施进行处置，并通过疾控部门上报。如果某个地方出现了疫情反复，首先要对密切接触者和周围相关的师生进行隔离，再看影响范围有多大，采取相应的措施。

　　按照教育部对2020年艺术类专业招生考试提出的要求，多所艺术类院校3月13日公布专业考试的初步方案。其中，中央戏剧学院和北京电影学院的本科招生都考虑取消部分专业的专业校考。

　　中央戏剧学院调整招生考试预案，提出三种方式。一是部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩（即考生成绩与所在省一本线的比值）由高到低录取。二是部分专业可考虑调整考试方式，在尊重招考规律的前提下压缩考程。初试统一改为远程考核，考生通过学校本科招生管理系统或第三方APP上传的视频、图片资料，依循本专业的招考规律及标准作为初试选拔的依据。学校将对考生递交的考试影像资料制定明确标准，同时严密考试组织、严格考试纪律。三是部分专业由于专业特性和学校对生源选拔的特殊要求，将延期组考，并尽最大努力压缩考程。

　　北京电影学院的方案与中戏类似：部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取，此举减少的现场校考人数占全校报名考生人数45%；部分专业调整考试方式，以提交视频方式完成部分前序考试环节，预计能够使相关专业校考人数减少90%；还有部分专业拟调整合并考试内容，减少考试环节，压缩考试周期，延期校考，包括戏剧影视导演、录音艺术、作曲及美术设计类等特色专业，尽量将考生在京考试时间压缩在一周之内。

　　北京舞蹈学院决定取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试，并综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。同时保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育四个舞蹈类专业的考生参加现场考试，但只保留校考的核心专业能力测试环节，将大部分考试环节缩短为一试。

　　清华大学美术学院考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件，学生通过初选后，再在高考后组织校考。

　　2020年全国艺术类专业报名人数预计为115万，前一段时间受新冠肺炎疫情影响，有关高校均按要求推迟了艺术类专业校考工作。教育部要求，原则上2020年高考前不组织现场校考。具体考试方案由高校自主确定，所有艺术类考生均须参加全国统一高考，由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，择优录取。（记者 雷嘉） 

①各高校细致审核、分类处理，确定批准返校师生名单；②学生按学校提前分批的安排报到；③目前留在湖北的师生暂缓返校；④学生宿舍原则上每间不超6人…教育部近日发布高等学校防控指南，符合哪些条件可以返校？详戳↓转给小伙伴！

3月12日，教育部召开视频会议部署2020年艺术类专业招生考试工作，要求各地各高校深入学习贯彻习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和系列重要指示精神，采取有效举措，切实做好今年艺术类专业招生考试工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。

会议指出，2020年全国艺术类专业报名人数预计为115万，前一段时间受新冠肺炎疫情影响，有关高校均推迟了艺术类专业校考工作。当前疫情防控形势逐步向好，疫情防控斗争进入关键阶段。各地各高校要统筹推进疫情防控和招生考试工作，继续坚持把考生和考试工作人员的生命安全和身体健康放在第一位，为防止校考引发大规模的人员流动和聚集，原则上2020年高考前不组织现场校考。

会议明确，有关高校要结合不同专业人才选拔的特点，本着注重科学、严守公平、切实可行、保证安全的原则，科学制订校考工作方案，稳妥组织实施，切实保证人才选拔质量。高校要科学研究论证后，要尽可能减少校考专业范围。对于确须组织校考的专业，在确保公平、公正的前提下，鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。对于专业性强且拟继续组织校考的高校，鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选，在高考后再组织现场校考。有关高校要为农村和贫困地区等不具备条件的考生提供参加考试的兜底条件保障。具体方案由高校自主确定。所有艺术类考生均须参加全国统一高考，由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，择优录取。

会议强调，各地各高校要严守招生考试的公平底线。各地教育部门要会同卫生健康、公安等部门，加强对相关高校在本地考试组织工作的统筹管理。有关高校要完善制度措施，确保考试方式调整不影响人才选拔的公平性和科学性。高校要严格规范对评委的选聘、培训和监督，逐一签订利益关系者回避责任书，严格规范测试程序，考试过程要全程录音录像。

会议要求，各地各高校要精心做好宣传解读工作，省级招生考试机构要积极宣传相关考试和录取政策，高校要及时发布招生简章和相关考试时间安排，让考生和家长充分知晓。教育部将从3月16日起，专门在教育部“阳光高考信息平台”（https://gaokao.chsi.com.cn）上举办为期一个月的“2020年全国普通高校艺术类专业招生网上咨询活动”，组织所有开展艺术类专业招生的高校参加。考生可通过访问“阳光高考信息平台”网页及微信公众号进行咨询，届时高校将安排专人解答考生关心的问题。

内容来源：教育部

山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组

关于组织收看学校开学前疫情防控规范培训

特别节目的通知

各市教育（教体）局，各高等学校，各有关单位：近日，我厅会同省卫生健康委、市场监管局联合下发了《山东省中小学校 2020 年春季开学条件核验细则》《山东省高等学校 2020 年春季开学条件核验细则》（以下简称《核验细则》），各地依据《核验细则》组建检查组，对属地学校进行开学条件核验工作，核验不合格的不得安排开学。为确保 2020 年春季学期返校开学工作安全有序进行，科学实施开学条件准备和核验，指引广大师生员工全员做好开学准备，我厅委托省疾控中心和济南市疾控中心专家，指导录制了开学前疫情防控规范培训特别节目。请各地、各高校组织学生、教师和家长认真收看。现将相关安排通知如下：

一、节目播出时间自 3 月 14 日至 3 月 20 日，每晚 19:32，如《新闻联播》延时，节目播出时间顺延。

二、收看范围全省各级教育行政部门有关工作人员和各级各类学校（含幼儿园）全体工作人员、教师、学生和家长。

三、节目内容开学条件核验培训视频全面解读核验内容、核验要点，重点内容将通过视频展示进行讲解；开学前疫情防控规范指引特别节目以返校安全、清洁消毒、消毒剂的使用、食堂管理、应急处置5 项防控重点为主题，配合情景演示，专家访谈加以讲解，共 7 期。

四、收看方式本次活动采取电视录播和网络视频直播两种方式进行，学生、教师和家长可根据条件选择以下方式收看学习。（一）电视端：山东教育卫视。（二）网络端：通过扫描以下二维码，进入“山东教育发布”“山东教育电视台”“山东高考一点通”或“山东教师队伍”微信公众号，在“疫情防控”中，打开“新课堂特别节目”观看。

五、其他要求（一）各市教育（教体）局、各高校要高度重视，将收看信息通知到每一位学生、教师和家长，确保疫情防控知识及时、准确传达。要认真组织学习开学条件核验培训视频，对照规范指引进行模拟演练，确保开学前的各项工作规范、安全。（二）为保证观看效果，网络端内容将提供回放功能，可随时观看。

山东省教育厅

新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组

2020年3月12日

因为疫情的爆发，打乱了多年的艺考节奏，原本2月举行的美术院校的“校考”推迟。何时考，如何考也一直牵动着这一届考生和家长的心。3月12日，教育部会议明确，原则上2020年高考前不组织现场校考，并鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。

　　这透露了两个大方向：校考或安排在高考结束后、高考成绩公布前组织现场考，如计划在高考前举行校考，则网上考。各校具体方案预计在3月底前公布。

教育部发布2020年艺术类专业招生考试工作部署

　　3月12日，教育部召开视频会议部署2020年艺术类专业招生考试工作，会议指出，原则上2020年高考前不组织现场校考，在确保公平、公正的前提下，鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。且所有艺术类考生均须参加全国统一高考，由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，择优录取。

　　在教育部下发通知的第一时间，各大美院召开了相关会议，并将在近期公布方案。位于武汉的湖北美术学院也“正在研究中”。中国美术学院副院长沈浩接受媒体采访时表示，“刚开的会，教育部考虑的很细致，疫情、考生、以及艺考的特点和规律，不同类型的高校和不同学科，我们会根据会议精神落实并上报，三月底具体方案会出台。”

往年的艺考，等待入考场的考生们。

　　“最难艺考”之年，“八大美院”等招生约1万人

　　在2019年1月，教育部公布的艺考政策中称，2020年起除了“30+15”外，不再组织美术校考，所以说今年的校考波及面不如往年广，各省市的美术统考已经在年前完成，并公布了成绩。

　　2020年的美术校考竞争，主要集中在48所独立设置的本科艺术院校（含参照执行的少数高校），其中11所无美术专业或美术专业不校考，真正组织美术类校考的只有37所高校。

　　中央美术学院、中国美术学院等“八大美院”，以及清华大学美术学院的招生人数约为1万人，其中中央美院美术类校考总计划712人、中国美院1508人、西安美院1141人、广州美院1229人、四川美院1209人、天津美院872人、鲁迅美院的招生计划将于高考公布成绩时确定，从目前公布的数据看，湖北美院绘画设计类校考总计划招收1488人。而上海大学上海美术学院今年起经教育部批准，艺术类本科专业面向全国除宁夏、天津、海南三个省市自治区外试点参照独立设置本科艺术院校招生。

　　这些院校都是艺考生所谓的“梦想之地”，而且2020年艺术类文化课录取分数线也将再次提高，且2021年浙江等省还将面对高考改革，所以许多考生计划今年“背水一战”，然而，推迟的艺考、提高的文化分、即将来临的高考改革，让2020年的艺考被称为“最难艺考”，对艺术院校而言，难的是如何考、如何评的问题。

以往的美术类阅卷现场

　　校考如在网上进行，如何杜绝作弊

　　目前教育部对于拟采取现场考核的高校，要求原则上2020年高考前不组织现场校考，应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。对于拟采取提交作品、网上视频面试等非现场考核方式高校，要尽快确定考核时间，便于考生提早规划备考安排。

　　教育部也要求在报名、考试、提交作品等各个环节加强考生身份审核；考生作品须保证由本人独立完成的真实性，考试录制的作品不得进行编辑处理；严格规范对评委的选聘、培训和监督，逐一签订利益关系者回避责任书；考试过程要全程录音录像，鼓励采取“考评分离”等措施，强化监督管理。

　　如发现舞弊行为，则按规定严肃处理。对有弄虚作假等作弊行为的考生，将取消相关考试的报名和录取资格，同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。

　　同时，也要求高校要加强艺术类录取新生的材料复核和专业复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规录取、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。

以往，中国美院中国画专业考试现场

　　关于校考方式的一些猜测

　　如果艺考不组织现场考试，是否会采取申请国外大学的形式，准备作品集、线上面试？考生为应试准备的“三小时”素描、色彩、速写法是否还奏效？一些省市的学校会以统考成绩经核算计入校考成绩？如校考放在高考后现场考，一些参加校考考生，是否可以暂时暂停在家文化专业“双打卡”模式，先准备文化，当然专业也不能放，因为高考之后，马上需要考专业。这些猜测都要等各院校3月底公开校考具体方案才会揭晓。

　　但这疫情下的无奈之举，会否为未来美术类院校招生打开一条新路？如今越来越多普通高中（甚至区、市重点）的学生也加入艺考，他们大多在双休日和寒暑假在各类考前班学习适用于应试类的画法。进入本科后，高校专业老师会发现，部分学生似乎只会考试画法。一些原本在入学前就应有的基础知识，需要在高校课堂上完成。艺术类的课堂也渐渐成为了教育产业，而非培养艺术类人才。

　　就艺术类高校而言，多样性招生、不单只考“三小时素描、色彩、速写”肯定有好处，针对不同的专业出题也直接影响了人才识别的角度。也希望此次疫情下的艺考，可以启发未来，让考试不再只是应试教育，而重视学生多领域的探索，也使招到的学生具备更综合的素质。

　　教育部也将从3月16日起，在教育部“阳光高考信息平台”（https：//gaokao.chsi.com.cn）上举办为期一个月的“2020年全国普通高校艺术类专业招生网上咨询活动”，组织所有开展艺术类专业招生的高校参加。考生可通过访问网页及微信公众号进行咨询。

近日，教育部应对疫情工作领导小组办公室委托北京大学、中南大学组织全国相关机构和学校，编写了《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》。《指南》指出，高校要根据疫情防控形势，综合研判，在确保安全的条件下，确定返校日程，精准安排教职员工和学生分期分批（建议分日分时段）有序返校。

　　对于各级各类学校何时能开学，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰此前在接受中国教育部采访时表示，开学时间需科学研判， 从中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组的通知来看，原则上继续推迟开学，这是一个大的原则。

　　王登峰说，教育部近期对开学作出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学。即疫情基本得到控制；社会家长都认为、或者绝大多数同意说现在开学是安全的；开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。

　　目前各地高校开学返校日期还未确定，公开报道显示，山西省近日明确，高校本科、硕士、博士应届毕业生开学，参照高三年级的做法，按照4月初开学进行准备。

　　《指南》明确，对返校师生实施风险评估和分类管理，依据流行病学史和健康状况，确定批准返校师生名单。

　　《指南》明确学生分为7类情况返校：

　　目前仍留在湖北的师生，继续留在原地，暂缓返校，具体返校安排视当地政府的疫情公告和防控指引再定。

　　假期曾在湖北停留或途经湖北，已从湖北返乡者，或近期接待过湖北等疫区来访亲友的，须完成14天的居家（或集中）隔离医学观察，期间每天监测体温，不与他人发生无保护接触。14天内未出现发热或呼吸道症状者，经学校严格审批后可返校；期间如出现异常症状，到当地医院就诊，如排除新型冠状病毒感染，可待疾病痊愈后将返校申请报学校审批，经批准后再返校。

　　假期曾与确诊/疑似病例或无症状感染者有密切接触的，须在医疗卫生机构的指导下完成14天的隔离医学观察，期间每天监测体温，不与外人发生无保护接触。14天内未出现发热或呼吸道症状者，提供当地医疗卫生机构出具的解除医学观察证明，经学校严格审批后返校；期间如出现异常症状，到当地医院就诊，并排除新型冠状病毒感染，待疾病痊愈后报学校审批，经批准后再返校。

　　目前有发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时，暂缓返校；对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，出现前述症状时也应暂缓返校。这两种情况均须到当地医院就诊，并排除新型冠状病毒感染，待疾病痊愈后报学校审批，经批准后再返校。

　　确诊或疑似新型冠状病毒肺炎者，暂缓返校，待疾病痊愈（或排除疑似）后居家隔离一段时间（至少14天），提供医学证明后经专业人员评估，再由学校严格审批后返校。

　　假期所有外出的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，无发热和呼吸道症状，经批准后方可返校。

　　假期未在湖北等疫情高发区停留或途经，且未接触确诊/疑似病例或病毒核酸检测阳性的无症状感染者，无发热和呼吸道症状，经批准后可按时返校。

　　《指南》明确，学生返校后，有以下4类特征之一的人员需进行学校集中隔离医学观察：

　　有发热或呼吸道症状，就诊后暂时排除新型冠状病毒感染但未明确诊断，未能安排至高校所在地政府集中隔离医学观察点者。

　　返校前14天内曾与确诊/疑似病例或无症状感染者有密切接触史，目前无发热或呼吸道症状，未安排至高校所在地政府集中隔离医学观察点者。

　　返校前14天内曾途经疫情高发区（如湖北）或在重点关注城市（随政府发布的重点防控地区的变化而调整）停留者，目前无发热或呼吸道症状，经学校审批同意返回者。

　　其他特殊情况需要医学观察者（如医学院校临床医学相关专业学生，有过潜在的与病例或无症状感染者接触风险）。

　　《指南》指出，根据国家和地方政府疫情防控工作相关文件，确定暂缓返校和经批准返校后需进行集中隔离医学观察的人员，有条件的高校可按照相关要求自行设置集中隔离医学观察区，不具备条件的须联系当地政府协助解决，无法设置学校集中隔离医学观察区的高校应考虑暂缓开学。

　　《指南》要求，学生返校后，要进行严格的日常管理。坚持早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度，精准掌握学生动态，还要掌握留学生出入境信息。疫情防控期间，学生不得出校，确有必要的，须严格履行请假程序，规划出行路线、出行方式。

　　《指南》明确，校外人员无正当理由谢绝入校。如确有工作需要，须与校内相关部门取得联系后由部门派人携带校园卡到校门口办理登记手续。来访本人出示身份证，佩戴好口罩，做好体温检测，并经询问症状、来源地、工作单位和接触疫情发生地区人员等情况，符合要求方可入校。

　　《指南》要求，教职员工和学生宿舍原则上每间不超过6人，人均不少于2.5平方米。宿舍实行封闭式管理，进入宿舍区须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客；学生在宿舍区不聚集、不串门。

中国传媒大学：牢记教育初心，勇当艺考改革排头兵

上海音乐学院：艺考在云端，一个也不能少

中央戏剧学院：以人为本 因势而谋

北京电影学院：精心施策 确保科学规范

哈尔滨音乐学院：规范创新相结合，考试防疫同保障

清华大学：慎终如始，答好“疫情防控”“艺考组织”双重答卷

北京舞蹈学院：齐心战“疫” 共克时艰

山东艺术学院：“疫考”下的艺考，如何按下重启键

来源：教育部

    山东艺术学院深入学习贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话指示批示精神，认真研究制定学校2020年校考工作方案调整工作，做到早谋划、早部署，早行动，全力备战校考工作。

　　学校认真研究后决定，部分专业取消校考，直接使用省统考成绩作为专业成绩，综合考生高考文化成绩择优录取。积极采取网络视频考试方式，面试类专业初试拟采用系统上传视频方式组织考试，通过初筛减少现场复试人数，最大限度避免考生流动和聚集，防止疫情传播。严格控制现场考试规模，确需组织现场校考的部分专业，按照当地疫情防控工作要求，适时组织考试，并做好考试期间的疫情防控工作预案。科学安排考试时间，综合考量考试形式、考生人数、考场安排等因素，稳妥审慎安排视频上传及现场考试时间，做到错峰考试，有序衔接，统筹做好疫情防控和考试安排工作。 

　　以考生为本，提供人性化考试服务。学校秉持“以考生为本”的理念提供全方位“人性化”服务，充分利用网络视频平台的优势，通过简化操作流程、提供模拟考试、自动语音提示、提供多次视频录制机会、及时发布温馨提示、合理安排考试时间等方式为考生提供专业、细致、富有亲和力的考试服务。

　　坚持考试要求不降低、考试质量不缩水。考试方式虽然由“线下”改为“线上”，但是考试内容和要求原则上应该按照招生简章执行，个别不适合线上考试的科目可以做微调，稳妥起见，尽量避免减少、合并考试科目，规避潜在风险。

　　杜绝考试作弊，确保公平公正。在线考试系统带来便利的同时，也面临传统考试模式中的替考、作弊等一些负面因素，如何规避这些负面因素，确保考试公平公正，是必须要考虑和解决的问题。通过调研，我们发现通过人脸识别、人证比对等技术验证考生身份，通过手机APP端远程上传视频等方式避免人为编辑视频的可能性，可以基本杜绝考试作弊现象的发生。同时，我们在现场考试及新生入校环节也将加大检查、复核力度，严厉惩戒考试失信行为。

　　科学评估软硬件环境，确保数据管理安全。学校使用的网络视频平台，具备线上报名、缴费、视频上传等基本功能，并拥有音视频云服务、数据安全管理、身份信息比对等核心技术，保障面试申请和校考过程的安全、高效、稳定。在考试过程中，考试数据的上传、存储、下载、评阅等环节对网络带宽、服务器资源等都有一定技术要求，学校要全面评估视频考试平台的技术实力，排查薄弱环节，充分做好压力测试，加强技术条件保障，保证运行过程的安全平稳可靠。

　　突发疫情，对学校招生考试工作是一次严峻的考验和挑战，学校将以更强的社会责任感，增强大局意识和服务意识，提升自身的应急应变能力，以务实的姿态来迎接疫情挑战，以实际行动为打赢这场疫情防控阻击战做出应有的贡献。

来源：教育部

面对今年突如其来的新冠肺炎疫情，哈尔滨音乐学院积极应对，既把当前疫情防控工作作为首要的政治任务来抓，又坚持以广大考生的切身利益为重，紧急调整原定的校考方案，统筹做好疫情防控期间的校考工作。为尽量减少人员流动和聚集，切实保障师生健康和安全，学院以安全规范、公平公正为重心，以保障考试稳妥进行和保障考生利益为目标，积极探索新的校考方式。

疫情发生后，学院积极、妥善做好前期调研工作，先后征求20余名系主任和专业教师意见，召开3次视频论证会，经过近20天的酝酿讨论和审慎论证，制定了调整方案。学校综合各方面意见和情况，创新提出校考由面试调整为远程视频提交作品、在线考试等形式，努力为考生提供方便条件，避免异地流动，保障考生身体健康和生命安全。按调整后的校考方案执行，一方面能满足当前考生对初试的急切期盼，缓解考生焦虑；另一方面符合疫情防控总体要求，将避免全国近万人次往返哈市的人员流动。

学院将结合各专业的实际情况，分类制定不同的初试要求，一系一案，一专业一策，采取视频考试、微调考试内容等措施，确保校考既达到已经公布的招生简章的要求，又能实现远程视频的可操作性、公平性和规范性，保证疫情期间校考“初试能开展、复试有预案”。 

学院拟定4月初组织校考视频初试工作。初试的评审环节与原定校考方案基本相同，采取评委集中评审考生视频的方式。全程录音录像，学院纪检监察部门参与监督。

音乐学专业《音乐表演技能》科目将改为远程提交视频作品，面试环节调整到复试。音乐表演专业初试演唱（演奏）考试内容不变，形式将改为远程提交视频作品。其中，声乐歌剧和民族声乐方向的伴奏可采取钢琴或者伴奏带形式；西洋管弦方向的考生如果条件有限，可无钢琴伴奏；西洋管弦部分乐件的现场抽签决定音阶环节，改为由考生在该方向招生简章规定的音阶内自选；民族管弦、钢琴、手风琴等专业方向除初试形式改为远程提交视频作品外，无其他变化。作曲与作曲技术理论专业所有方向的《乐理》（一级）考试调整到复试；作曲方向的《旋律写作》和《歌曲写作》笔试科目由初试调整到复试，《专业面试》科目的“钢琴演奏”和“民歌或戏曲片段演唱”由复试调整到初试，远程提交视频作品，拟取消面试环节的“专业常识问答”；合唱指挥方向《声乐演唱》和《钢琴演奏》采用远程提交视频作品方式。

学院将根据疫情情况，拟定于4月末或高考结束后组织视频复试工作。音乐学专业《音乐学基础知识》和《命题写作》笔试改为适合提交远程视频作品的考试形式或者视频现场问答形式。音乐表演专业演唱（演奏）科目改为远程提交视频作品或现场连线视频。其中，声乐歌剧和民族声乐方向的伴奏可采取钢琴或者伴奏带形式；民族声乐方向的《形体表演》和《朗诵》科目以视频作品形式提交；西洋管弦方向的考生如果条件有限，可无钢琴伴奏；西洋管弦打击乐取消视奏环节；民族管弦方向取消视奏环节，改为自选一首技术型练习曲或技术型乐曲片段（不超过三分钟）；钢琴、手风琴等专业方向除复试形式改为远程提交作品外，无其他变化。作曲与作曲技术理论专业的作曲方向的《和声》和《器乐曲写作》笔试科目改为适合提交远程视频作品的考试形式或者现场问答形式，《专业面试》科目的“钢琴演奏”和“民歌或戏曲片段演唱”由复试调整到初试，提交远程视频作品，取消专业相关常识问答环节；合唱指挥方向的《和声》笔试科目改为远程视频考试，《指挥》改为提交远程视频作品，考生须按考试曲目要求，由指挥“双钢琴”改为考生本人用钢琴弹一遍，然后再边唱边指挥一遍。乐理、视唱、听音（含一级、二级）改为远程视频考试。考试形式为视频现场问答形式。

为确保校考工作科学规范、公平公正，有效防止违纪现象，学院请相关科目的专家论证视频制作要求，提出科学可行的建议，拟定在初试和复试环节提出考生演唱（演奏）视频作品制作和提交要求。

对于视频制作，要求考生严格按照学院简章及调整后的校考方案要求录制。演唱和演奏的作品在录制全程不允许使用麦克风等传声设备，视频不得剪辑，不得进行艺术美化性质的编辑，且必须为同期录音，声像同步，否则将取消考生考试资格。演唱的视频作品须同一首曲目演唱两遍，第一遍与伴奏合作，第二遍清唱，必须连续演唱且视频不中断，两遍演唱均不可降调，声乐伴奏可采取钢琴或伴奏带形式。演奏的视频作品在同一音乐篇章中不得间断。录制视频时，考生必须面向录像镜头，在一个合适的距离内，确保演唱（演奏）清晰可见。如采用现场钢琴伴奏，须同时出现在适当距离的镜头中且不切换镜头及角度。要求视频资料必须是考生在网络报名时间截止后录制完成的。视频作品需按照网上报名填写的曲目提交，如果录制作品与报名曲目不符，则视为无效作品。视频中不得有显示考生信息的字幕和场地布景，不得有考生介绍。考生每个曲目视频要单独形成文件报送，不得两首或多首曲目作品合在一个文件里。考虑到考生分布于全国不同省市、不同地域，家庭录制条件也不同，学院拟采取能使所有考生都可达到的最低拍摄条件的方式。

面对远程视频考试这一全新挑战，哈尔滨音乐学院将以安全规范、公平公正为重心，在保证考试稳妥进行和考生利益的前提下，积极探索疫情防控期间科学高效的校考形式，争取圆满完成今年的校考任务。

来源：教育部